北师大版七年级英语上册 Unit 4 Interests and Skills Lesson 11 A Skills Survey 第一课时教学设计.docVIP

PAGE PAGE 2 教学设计 课题名称：初一年级上册Unit 4 Lesson 11 教材版本：北师大版　 教师姓名： 学校： 教学指导思想与理论依据 《英语课程标准》中语言技能方面关于“听”的三级目标要求“.能听懂有关熟悉话题的语段”。语言技能方面关于“听”的三级目标要求“能就熟悉的话题进行简单的交流”，“.能提供有关个人情况的信息”， “能在教师的指导下进行简单的角色表演”；文化意识三级目标要求“了解世界上主要的节假日及庆祝方式；关注中外文化异同，加深对中国文化的理解；能初步用英语介绍祖国的主要节日和典型的文化习俗”。 依据上述理论，基于文本特点，设计了概括主旨大意、获取细节性信息，记录关键信息等活动，并在过程中引导学生如何用询问他人信息的功能进行访谈，并口头访谈自己的好朋友的个人信息及能力。 教学内容分析 本节课是北师大版初一上册第四单元第11课听说课教学的第一课时。本单元的话题是“兴趣和技能”.本节课的话题是 A skills Survey。本课内容是Scott对Tom的一段采访，采访内容包括Tom的个人信息，技能及语言。语言知识涉及到了特殊疑问句，语言技能涉及了询问他人信息的功能句如：“What’s your name?”,“What can you do