一年级下册语文教案-21 古诗二首：古朗月行（节选）｜语文S版（2016） (20).docVIP

21 古诗二首 《古朗月行》节选 教学设计 教学目标 会认“诗、首、登、依、尽、黄、流、穷、千、层、朗、识、镜”13个生字。 会写“入、千、玉、首、时、识”6个字。 朗读、背诵古诗，积累名篇名句。 想象古诗描绘的景象，了解其大意，试着体会古诗的意蕴。 教学重点、难点： 想象古诗描绘的景象，了解其大意，试着体会古诗的意蕴。 教学准备：教学课件 课时安排：两课时 教学过程 第二课时 创设情境，激发兴趣 2mins 夜晚的天空都有什么？你看到的月亮是什么形状的？它看起来像什么？预设生：弯弯的月亮，像小船。 出示月亮图片 老师也喜欢夜晚天空中美丽的月亮，我观察到的是这样圆圆的月亮！圆圆的月亮看起来像什么？生反馈： （预设） 介绍作者和诗歌 唐代有一位大诗人李白，他小时候也对月亮充满了好奇，这节课我们一起来学习李白的这首《古朗月行》。 3、板书课题，齐读课题。强调“朗”读音，后鼻音韵母ang 复习生字 2mins 出示会认字，齐读。 个别生词语带读 诵读《古朗月行》，感悟月亮的美妙、神奇 15mins 范读 齐读 个别读，划节奏23 李白眼中的月亮是什么样子的？圆圆的。像什么？ 白玉盘、瑶台镜 讲月亮的故事（视频动画） 齐读（逐句读） 句子训练