教案.4解直角三角形的应用（第2课时）.docVIP

26.4 解直角三角形的应用（第2课时） 教学目标：弄清铅垂高度、水平长度、坡高（或坡比）、坡角等概念； 教学重点：理解坡度和坡角的概念 教学难点：利用坡度和坡角等条件，解决有关的实际问 \o 欢迎登陆全品中考网 题 教学过程： 一、复习提问： 什么叫仰角、俯角？ 二、坡度、坡角的概念 几个概念： 1、铅垂高度 2、水平长度 3、坡度（坡比）:坡面的铅垂高度和水平长度的比 4、坡角：坡面与水平面的夹角. 显然，坡度越大，坡角就越大，坡面就越陡。 练习：1、沿山坡前进10米，相应升高5米，则山坡坡度，坡角 30°， 2、若一斜坡的坡面的余弦为，则坡度, 3、堤坝横断面是等腰梯形，（如图所示） 若AB=10,CD=4,高h=4，则坡度=,AD= 5 ②若AB=10,CD=4 ,,则 2 ， 例1、书P118 例2 例2、如图，水库堤坝的横断面成梯形ABCD,DC∥AB,迎水坡AD长为米，上底DC长为2米，背水坡BC长也为2米，又测得∠DAB=30°,∠CBA=60°,求下底AB的长. 解：过D、C分别作DE⊥AB于E,CF⊥AB于F, 在直角△ADE中,∠A=30°，AD= ∴DE=AD sin30°=,AE=AD cos30°=3. 30° 60° 在直角△CBF中,BF=BC cos60°=1 ∴AB=AE+EF+BF=3+2+1=6 答：下底的长为6米。 思考：延长两腰或平移一腰能求出下底的长吗？ 说明：以上解法体现了“转化”思想，把梯形的有关问 \o 欢迎登陆全品中考网 题转化为解直角三角形可多角度的分析，添加辅助线，灵活、恰当地构造直角三角形，使解法合理化。 例3.铁道路基的横断面是等腰梯形,其尺寸如图所示,其中=1:1.5是坡度每修1m长的这种路基,需要土石多少立方? 解:过A、D分别作AE⊥BC于E,DF⊥BC于F.则AE=DF=1.2m. ∵=1:1.5.ABCD为等腰梯形. ∴BE=CF=1.8m ∴BC=1.8+10+1.8=13.6m ∴SABCD=㎡ ∴V=1×14.16=14.16 答:需要土面14.16立方米。 三、引申提高： 例4.沿水库拦水坝的背水坡,将坝顶加宽2m,坡度由原来的1:2改为1:2.5,已知坝高6m,坝长50m,求： 加宽部分横断面的面积 完成这一工程需要的土方是多少？ 分析：加宽部分的横断面AFEB为梯形，故通过 作梯形的高构造直角三角形，利用坡度的变化求解。 解：①设梯形ABCD为原大坝的横截面图，梯形AFEB为加宽部分， 过A、F分别作AG⊥BC于G，FH⊥BC于H， 在直角△ABG中，由AG=6,得BG=12 在直角△EFH中,由FH=6,得EH=15 ∴EB=EH-BH=EH－(BG－HG)=15－(12－2)=5 ∴SAFEB=㎡ ②V=50×SAFEB=21×50=1050 四、巩固练习 P119 练习2 五、课时小结 1.理解坡度、坡角的概念 2.在复杂图形中求解时要结合图形，理解 \o 欢迎登陆全品中考网 题意，运用所学知识通过构造直角三角形求解。 六、作业 P120　　习 \o 欢迎登陆全品中考网 题