10.1不等式教学设计.pptxVIP

第十章 一元一次不等式和一元一次不等式组10.1不等式单位：迁安市沙河驿镇中心校轩辕中学教师：蔡建昆学习目标1、认识不等式。2、会列不等式。3、 判断某数能否使不等式成立。1、什么是不等式？用不等号、、≤、≥连接的式子叫不等式。2、这些不等号的含义你知道吗？开口对的数较大、尖端所对的数较小强调：定义中的关键词是“用不等号连接”，这是判断是不是不等式的唯一标准。另外还包括“≠”读作“不等于”，意思顾名思义。例：下列式子中①x-1；②1+x≤4；③3x-2=4；④2y+3x-4；⑤2a≠0；⑥2x+y≥0，不等式的个数是（ ）个。4绝对不等式：任何条件下都能成立。如：10，x2≥0。条件不等式：在一定条件下成立的不等式。如：x-10，只有当x取某些值时不等式成立。矛盾不等式：就是在任何条件下都不能成立的不等式。如：34 x20 。理解词汇含义及选择的不等号1、大、小、多、少。2、至少、至多、不超过、不大于、不低于。3、正数、负数、非正数、非负数。例：用不等式表示不等关系：1、x的一半小于2；2、b不小于7；3、x2是非负数；4、x的绝对值与2的差是正数；例：用不等式表示不等关系： 1、x的与3的差小于2；2、a的2倍与1的和是负数；3、m的与n的差是非负数；4、a的2倍与b的的和不小于3；5、x与5的差比它的2倍小；不等式成立的条件。例：当x取下列哪些数时，能使不等式x+12成立？