六年级上册语文教案-习作2 为父爱而感动｜苏教版.docVIP

集体备课教案 上课时间：2017年4月20日 编号： 课 题 为父爱而感动 课 型 为父爱而感动 课时数 第3课时 主备人 程慧芳 目标任务 （一）知识与能力： 1、创设情景，激发学生敢说、想说到说好的愿望。扎扎实实训练学生口语交际的基本能力。 （二）过程与方法： 2、引导学生发散思维，感悟生活，培养创新能力。3、开放形式，让学生自编、自演、自说、写自己的所想所悟，我手写我心，提高写作兴趣。4、要求学生能用一两件真实、具体的事情表达出父亲对自己的爱。 （三）情感与价值观： 调动学生情感，引导学生入情入境，由感而发，由衷而发。 教育学生体会父爱、学会感恩。 培养勤于动手动脑的良好学习品质。 重难点 重点：让学生先口语交流、做到“我”口说“我”心。 难点：写自己的所想所悟，我手写我心，提高写作兴趣，指导学生写出自己的真情实感。 教学流程 （包括课题引入、教学进程、教学总结） 备注 一.课堂导入 很多人都说“世界上最伟大的爱是母爱。” “母爱”得到了很多的赞誉。其实父爱也很伟大，只是父爱的表达方式不同而已。母爱有声；父爱无声。母爱温馨而偏感性；父爱深沉而偏理性。 二.教学进程——指导写作 （一）教师引导学生如何对作文进行拟题。 教师：前几节课我们学习了《父亲的驼背》这篇课文，这篇课文主要围绕父亲的背这一线索对这位父亲进行描写，