人教版六年级下册语文课内阅读训练.pdfVIP

. 人教版六年级下册语文课内阅读训练（一） 一、《文言文两则》 （一）阅读《学弈》后，回答下面的问题。 1.写出“之”在句子中的意思。 （1）弈秋，通国之 ( ) （2 ）一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 ( ) ( ) （3 ）虽与之俱学 之 ( ) （ ） 2. 课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个 ________________________ ，一个 __________________________ ，告诉我们 _____________________________ 。 （二）阅读《两小儿辩日》后，回答下面的问题。 1．给加点字注音。 盂（ ） 沧（ ） 孰（ ） 汝（ ） 多知（ ）乎 2 ．解释下列加点词。 ⑴两小儿辩斗（ ） ⑵我以日始出时去人近（ ）（ ） ⑶及其日中如探汤（ ）（ ） ⑷孔子不能决也（ ） ⑸孰为汝多知乎（ ）（ ） 3.划分句子的朗读节奏。 （1）、我 以 日 始 出 时 去 人 近。 （2 ）、此 不 为 远 者 小 而 近 者 大 乎。 4.理解句子。 （1）为是其智弗若与？曰：非然也。 （2 ）我以日始出时去人近，而日中时远也。 （3 ）孰为汝多知乎？ 5. 文学常识填空。《两小儿辩日》中，两个小儿辩论一天中太阳大小的变化情况，一个从＿＿角度 出发，一个从＿＿角度出发，故得出相反的结论。说明了＿＿＿＿、＿＿＿＿道理，表现了他们＿ ＿＿＿的可贵精神。 . . 6. 课文内容： （1）两小儿为什么会得出不同的结论 （2 ）这则故事可以给我们以多方面的启示。请写出你所得到的一种启示。 （3 ）从文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性？ （4 ）两小儿能对这个复杂的自然现象提出疑问，说明了什么？ 二《匆匆》阅读练习 （一）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾 留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么 偏要白白走这一遭啊？ 1、这一片段主要写了作者（ ）。 2 、第一句有两个打比方的句子， 把 （ ）比做 （ ）和 （ ）。 是想说明（ ）。 3 、第三句是（ ）句式，是想说明（ ）。 4 、在第四句中，第一个“赤裸裸”的意思是（ ），第二个“赤裸裸”的意思是 （ ）。 （二）按课文内容填空。 《匆匆》是一篇 （ ）（体裁），作者是现代作家 （ ）。文章紧紧围绕 （“ ”） 二字，细腻地刻画了（ ）。表达了作者对（ ）感到（ ） 和（ ）。揭示了（ ），但又（ ）的复杂心情。 （三）阅读《匆匆》选段，回答下面的问题。 去的尽管去了 来的尽管来着 去来的中 间 （ji ān ji àn） 又怎样地匆匆呢 早上我起来 的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也 跟着 旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从 凝然的双眼前过去。我觉察他去的