【教学设计】《统一的多民族国家》（人教）.docxVIP

人民教育出版社 九年级（全一册） 畅言教育 用心用情服务教育 《统一的多民族国家》 教材分析 教材分析 本框是九年级《思想品德》第二单元的第一课《认清基本国情》的第三框。教材主要讲述我国民族之间的和谐关系以及祖国统一方面的重大成就，共分三个部分即“五十六个民族是一家”、“共同浇灌民族团结之花”、“实现祖国的和平统一”。我国是一个统一的多民族国家，维护祖国统一和民族团结是我国各族人民的共同愿望，教材从这一逻辑出发，把民族团结、祖国统一两个内容统一起来讲。 本框内容无论在本课还是整个第二单元，都有着重要地位。通过本框的学习，有利于让学生懂得国家的稳定繁荣昌盛要靠各族人民平等互助、团结协作；有利于让学生理解国家在处理民族关系和祖国统一大业方面的方针政策，从而增强学生维护祖国统一和民族团结的责任感和使命感。因此，本框是学生了解我国民族国情、培养维护祖国统一情感的重要内容。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1、知道我国是一个统一的多民族国家，各族人民形成了你中有我，我中有你的亲缘关系； 2、知道民族区域自制制度是我国的一项基本政治制度； 3、理解我国处理民族关系的原则； 4、理解实现祖国统一的基本方针，认识到台湾与大陆统一是必然趋势。 【过程与方法目标】 通过情境教学法，培养学生学会运用理论联系实际的方法分析有关的政