【教学设计】《老人与海（节选）》（北师大） (2).docxVIP

北京师范大学出版社 必修5 畅言教育 用心用情 服务教育 《老人与海》教学设计 洛阳市 李金霞老师 教材分析 教材分析 这是一篇激励了几代人奋斗不息的文学作品，我很希望自己的学生能够从海明威充满魅力的文字中获取人生拼搏的力量。学习老渔夫桑地亚哥的硬汉性格，学习他坚强的意志和永不打垮的精神。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1、了解海明威的作品和风格； 2、把握小说主人公桑地亚哥这个硬汉形象； 3、学习鉴赏小说的方法和技巧。 【过程与方法目标】 引导学生通过快速阅读抓住主要梗概，把握小说的主要内容； 对重点段落和人物的内心独白进行细读，揣摩小说的语言和行文特点，把握主人公形象。 【情感态度价值观目标】 培养不屈服于命运，凭着勇气、毅力和智慧在艰苦卓绝的环境里进行抗争的精神； 2、提高学生对人生中成功与失败的辨证关系的认识。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 1、引导学生对重点段落和人物的内心独白进行细读，揣摩小说的语言和行文特点； 2．培养不屈服于命运，凭着勇气、毅力和智慧在艰苦卓绝的环境里进行抗争的精神。 【教学难点】 结合文中人物的经历和语言分析和揣摩本文的哲理和象征意味。 教学准备 教学准备 1、多媒体课件； 2、学生通读课文，概述故事情节； 3、学生课前查阅相关资料，搜集