【教学设计】《出师表》（苏教） (2).docxVIP

江苏教育出版社 九年级下册 畅言教育 用心用情服务教育 《出师表》 吉林省 程老师 教材分析 教材分析 本文是建兴五年（公元227年），诸葛亮率军北驻汉中，准备征伐曹魏。因后主刘禅昏弱，诸葛亮在出师北伐前深怀内顾之忧，临行前上此表文，以十分恳切的言辞给后主以告诫和劝勉，希望后主认识到必须亲贤远佞，才能修明政治，完成“兴复汉室”的大业。同时也表达了诸葛亮报答先主知遇之恩的真挚感情和对后主的一片忠心及“北定中原”的决心。本文寓情于议，寓情于事，晓之以理，动之以情。不仅主张明确，析理透辟，而且殷切期望之情溢于言表。有极强的说服力和感染力。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1.培养学生文言文的阅读能力，积累文言知识，了解“表”的一般知识以及“以”的用法，学习本文融议论、叙述、抒情于一体的写作方法。 【过程与方法目标】 反复诵读课文，读通文字，了解内容，体会感情。 【情感态度价值观目标】 领会诸葛亮对蜀汉的忠诚和他作为政治家在治国方面的方针。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 掌握文言实虚词、古今异义词语的意思和词语一词多义的用法。 【教学难点】 课前准备 学习本文以议论为主兼用抒情和记叙的写法以及语言质朴、感情真挚的特点。 课前准备 1.多媒体课件； 2.学生熟读课文，排除字词障碍； 3