新理念下初中化学实验绿色化探索.docxVIP

新理念下初中化学实验绿色化探索 【摘要】面对绿色化学的新思想、新观念，实施绿色化学 教育，体现绿色化设计。首先要求教师应在素质教育过程中, 树立绿色化学的观念，其次才能将绿色化学应用于实验教学 之中，进行创新教育、创新设计。在具体的落实过程中，主 要采用‘改”、“仿”、“用”的指导方针，创设新的教育 教学方法，利用双微教学移植绿色化学的教育思想，应用前 人的绿色化设计，展示绿色化学和绿色化学教育的内涵。 【关键词】中学化学，绿色化学，化学教育，实验教学 绿色化学又称环境无害化学，环境友好化学、清洁化学, 是指用化学的技术和方法去减少或消除那些对人类健康、社 区安全、公众环境有害的原料、催化剂、溶剂和试剂、产物、 副产物生产和使用等，其理想在于不再使用有害、有毒物质, 不再产生废物和处理废物。 绿色化学是人类与自然和谐的化学，是面向新世纪提出 的化学新概念，同时是化学教育教学的新课题。不久的将来, 重大的绿色化学研究成果不但是科学文献，也将进入教科 书，走进我们的生活。这种预防化学污染的新理念和新实践 正日益被人们认识、接受和重视。 化学作为一门以实验为基础的科学，化学实验教学是化 学教学的重要组成部分，因此在此部分更应该体现“绿色化 学”的思想。在化学教学中，尤其是在化学实验教学中要接 触到化学试剂，其中有许多试剂都是有毒、有腐蚀性、对环 境会造成污染的药品。 目前中学化学实验污