苏教版五年级数学下18.第三单元 3的倍数特征课件.pptVIP

及时练习： 快速判断出哪些数是3的倍数？ 2.你能很快说出哪几题的得数有余数吗？ 针对3的倍数的特征进行对应的练习。 授之渔，都会学生正确的找到使一个数是3的倍数的方法。 在下面的方框里填上一个数字，使这个数是3的倍数。 通过不同形式的练习使学生进行练习，学生不会觉得枯燥无味。 利用3、4、5三个数字，你能写出几个是3的倍数（三位数）？ 通过学生感兴趣的课堂活动，使学生在愉快的氛围中对所学新知进行练习。 由浅入深的进行潜移默化的加深练习。 延升拓展： 1 ﹑ 一个数同时是3﹑ 5的倍数，这个数有 什么特征？ 2 ﹑ 一个数同时是2 ﹑3﹑5的倍数，这个数有什么特征？ 引导学生进行思考，如何合理的快速的找出既是2和3也是5的倍数的最小的三位数。 拓展练习 先求出下面每个数各位上的数的和，看能不能被9整除，再算一算下面各数能不能被9整除，最后总结出9的倍数特征是什么。 162 378 586 6322 981 3的倍数特征 游戏：听数打手势。 这个数若是2的倍数，则出示左手2个手指；若是5的倍数，则出示右手5个手指；若同时是2，5的倍数，则出示两只手。 354 160 72 375 820 964 6000 填一填: 1、个位上的数是_________________的自然数一定 是2的倍数,也叫_________。 0、2、4、6、8 偶数 2、个位上的数是________的自然数一定是5的倍数. 0或5 3、一个数,如果既是2的倍数,又是5的倍数,这个数 的个位上一定是_____。这个数最小是 。 0 4、最小的偶数是 ，最小的奇数是 ，最大的偶数 ，最大的奇数 。 10 0 1 不存在 不存在 知道了2和5的倍数的特征，那么你想知道3的倍数有什么特征？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 3 试一试 在方格中把 的倍数做上记号。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 3 3 在表中任取一个 的倍数， 把它个位上与十位上的数字 相加，和还是 的倍数吗？ 试一试 3的倍数，它各位上数的和一定是3的倍数， 3的倍数特征 【注意】：与2、5的倍数的特征不同，3的倍数的个位上可以是任何数字。 （1）2+9=11 1.判断下列数是不是3的倍数 29 45 51 67 86 96 11不是3的倍数 所以29不是3的倍数 （2）5+1=6 6是3的倍数 所以51是3的倍数 （3）4+5=9 9是3的倍数 所以45是3的倍数 （4）6+7=13 所以67不是3的倍数 13不是3的倍数 王叔叔家的电话号码它是3的倍数吗？ 6+3+6+6+5+2+6+9=43 4 3 + =7 × 还有更快的方法吗? 王叔叔家的电话号码它是3的倍数吗？ 方法2： 6 3 6 6 5 2 6 9 5+2=7 , 所是3的倍数 。 这种判断方法叫做弃3法 快速判断出哪些数是3的倍数？ 96 2011 3669 1605 2963 1963 √ √ √ × × × 2.你能很快说出哪几题的得数有余数吗？ 48÷3 56÷3 342÷3 567÷3 802÷