Telling+the+real+story阅读课教学设计.pdfVIP

2016年 第21期 英语教师 therealstory阅读课教学设计 王 浩 教学对象：五四制初二学生 授课时间：2016年 10月 19日；45分钟 指导专家：丁 薇 吉林省教育学院初 中研训部英语教研员 吴晓威 吉林省教育学院初中研训部英语教研员 一 、教学分析与整体设计思路 在阅读文章时积极思考，利用关键信息进行英语表 (一)教学内容分析 述，将输入的信息转化为对其他作家或作品的描述 本课课型为阅读课，教学内容为笔者从 《2l世 性语言输出是本堂课教学的重点和难点。 纪英文报 (初三版)》中选摘的一篇文章，题为 (四)设计思路 Tellingtherealstory。2016年是英国儿童文学作家 本堂课的教学设计主要从阅读策略的训练、文 罗尔德 ·达尔诞辰 100周年，2016年 10月，也就是 本的解读、学生思维的生成等三个方面人手 。 前不久，根据他的作品改编的电影 TheB (《圆梦