高职高专院校公共艺术教育资源整合刍议.docVIP

PAGE PAGE 1 高职高专院校公共艺术教育资源整合刍议 　　【摘要】论述桂林师范高等专科学校公共艺术教育的途径与方法，提出高职高专院校的公共艺术教育应以提高对学生艺术素质、服务地方社会经济文化大发展为目的。 　　【关键词】高职高专公共艺术资源整合 　　【中图分类号】G【文献标识码】A 　　【文章编号】0450-9889（2012）04C-0155-02 　　高等教育从精英型教育转向大众型教育已是大势所趋，在此背景下，如何加强高校学生综合素质的培养成为各高校面临的现实命题。对高职高专院校而言，这一现实需要尤为迫切，艺术素质教育便成为许多高职高专院校的选择。通过加强对高职高专院校学生的艺术教育，可以培养学生崇高的道德情操、高尚的审美情趣、敏捷的思维和开放的创新意识。而综合素质的提高，无疑将加大高职高专院校学生的择业就业筹码。桂林师范高等专科学校多年来以“艺术兴学”为办学理念，通过对校内外公共艺术教育资源的科学整合，把艺术教育渗透在日常的课堂教育与生活教育中，逐步形成了一套具有桂林师范高等专科学校特色的适合高职院校艺术教育的途径与方法。 　　公共艺术部是桂林师范高等专科学校应“艺术兴学”办学特色而特别设立的一个部门，专门针对全校非艺术专业的学生开设艺术类选修课程，也担负着在全校组织开展艺术实践活动，提高学生艺术修养的重任。作为桂林师范高等专科学校实施公共艺术教育的一个独立部