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- 2019-10-29 发布于安徽
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第五课 毛毛虫过河记
教学目标
学生能知道什么是“添枝加叶法”,并学会运用,让文章更饱满。
学生能展开丰富的想象,运用“添枝加叶法”编写《毛毛虫过河记》。
3.培养学生的想象力,激发孩子写作兴趣。
教学重点
1.学生能知道什么是“添枝加叶法”,并学会运用,让文章更饱满。
2.学生能展开丰富的想象,运用“添枝加叶法”编写《毛毛虫过河记》。
教学难点
学生能展开丰富的想象,运用“添枝加叶法”编写《毛毛虫过河记》。
教学准备
动漫课件
教学过程
一、魔方导入(3分钟)
师:同学们,今天老师给你们带来了一个难题,看哪位聪明的同学能想到好办法:有一只毛毛虫,它想过河,可是河上既没有桥也没有船,它不会游泳,怎么办?
生:可以找片树叶当船,划过去。
生:可以请会游泳的动物帮忙。
……
师:不管你们的办法是不是真的能帮到毛毛虫过河,老师都要表扬你们,因为你们
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