辽海版品德与社会三年级下册村里的旧物教案设计.docxVIP

课题 村里的旧物 教学目标 能通过旧物了解家乡过去的生活情形 知道生活用品等旧物对我们了解历史的重要价值 从生活用品的变化中感受时代的发展，生活水平的提高。 教学重难点 知道生活用品等旧物对我们了解历史的重要价值 教学准备 搜集家乡人生活中已经不再使用的旧物，了解这些旧物过去的用处和不再使用的原因 教学过程 教师活动 时间 学生活动 时间 谈话导入： 为了能更全面的了解家乡的过去，让我们到家乡的村落、社区去走走看看，从哪些旧物中去进一步了解家乡的过去。 将将学生收集到的家乡的旧物 引导学生感受时代的进步、科学水平的提高、新的用具的发明等 这节课有什么收获 先请学生介绍书中的村里旧物用途，结合当时生产生活来讲解。这些旧物是否还在使用，为什么？ 说明使用方法及用途 讨论：为什么好多旧物都不用了？为什么新的用具取代了旧的用具 设想将来还会有什么物品取代现在的村里的公共用品。学生展开想象。 板书设计 村里的旧物 大钟 高音喇叭 邮筒 碾子 辘轳 木车轮 水车 教学反思 学生对村里旧物不了解，通过教学使学生对人们过去的生活有所了解，感受到社会的发展，时代的进步。鼓励学生勇于探索创新。