八年级英语上册教学案例设计：Unit3Topic2P1.pdfVIP

Unit 3 Our Hobbies Topic 2 What sweet music! 教学内容分析及课时分配建议： 本话题围绕音乐而展开。主要内容包括：由 Jack 和 Sally 谈论周末去听席琳迪翁的音乐会引出话题 —— 美 妙的音乐 ,同时引出语法：感叹句。谈论音乐自然要涉及到各种常见中外乐器、音乐的分类、各类音乐的 特点、阅读和设计音乐会海报、音乐家的轶闻趣事及交流音乐爱好等等内容。另外，通过谈论音乐，继续 学习喜欢和不喜欢的功能句。通过学习本话题，学生可以对音乐有一个比较全面的认识，培养学生的音乐 素养，陶冶学生的情操。 本话题建议用 5 个课时来完成： 第一课时： Section A — 1a,1b,1c,3 第二课时： Section A — 2,Section B-1a,1b,1c 第三课时： Section B — 2,3a,3b,Section D-2 第四课时： Section C — 1a,1b,1c,2a,2b 第五课时： Section D-Grammar and Functions,1a,1b,Project 第一课时（ Section A — 1a,1b,1c,3） 教学设计思路： 本课主要是初步学习感叹句和引入音乐的话题。 首先让学生认识 1a 所谈论的歌手 Celine Dion 及其歌曲 My Heart Will Go On 。让学生欣赏歌曲，以快乐的心情进入到新课。然后通过图片或视频资料引出新词汇和 新语法。随后让学生听 1a 并回答 1b 的问题。回答了 1b 的问题 ,学生了解了对话的大意。接下来让学生读 1a 找出感叹句，完成 1c 的任务。为了加强学生对对话内容的理解，教师还布置了根据 1b 复述 1a 的活动。 只有让学生对 1a 的对话非常熟悉，才能顺利完成 3 的编对话任务。 3 是学生在 1a 的基础上的升华，所以 要作为重点活动。教师鼓励学生展示 3 的成果，完成 3 。最后师生一起回顾本课的语法和重点短语，完成 本课时。 Ⅰ. Teaching aims 1. Knowledge aims ： （1）学习并掌握新词汇 concert, lend,singer, violin,drum,hip hop, （2 ）初步学习感叹句的构成。 2. Skill aims: （1）能够运用感叹句型表达感叹语气。 （2 ）能够看懂有关音乐的海报。 3. Emotional aims: 喜欢和学唱英文歌曲也是培养英语学习兴趣的一种方式。 4. Culture awareness: 了解 Celine Dion 和她的音乐。 Ⅱ. The key points and difficult points 1. Key points: （1) 掌握感叹句的基本表达方法。 (2) 理解进行时态表示将来的动作。 2. Difficult points ： (1) What 和 How 引导的感叹句型 。 (2) 理解本课中进行时态表示将来的动作。 Ⅲ . Learning strategies 1. 把句型结构公式化，有助于理解记忆。 如：感叹句的构成。 2. 听前先阅读听力任务，明确重点，听的过程中要记下要点。 Ⅳ . Teaching aids 多媒体课件 /Titanic 的视频片段 /歌曲、海报、录音机等 V. Teaching procedures Stage 1 （5mins）： Getting students ready for learning Designing Step Te