三年级上册语文教案-24 司马光 人教部编版..docVIP

24.司马光教学设计 教材简析：? 这篇课文选自部编版小学语文三年级上册第八单元的第24课。第八单元是以“美好的品质”为主题选编的课文，旨在让学生通过对课文的读悟,感受到人物的美好品质。? 《司马光》是一篇文言文，选自《宋史·司马光传》，是小学阶段的第一篇文言文，本文通过司马光砸瓮救友的故事，赞颂了司马光遇事沉着冷静，肯动脑筋的品质。? 教学目标：? 认会本课出现的5个生字、会写“司、弃”等7个字。? 2.能有感情的朗读课文，做到字音正确、节奏停顿得当，并背诵课文。从反复诵读中初步感悟文言文中特殊的语言魅力。? 3.借助注释，用自己的话讲一讲这个故事。）? 4.能从文中感悟到遇事要沉着冷静，肯动脑筋的品质。? 教学重难点：? 把指导学生朗读作为本课教学重点。? 难点是让学生借助注释读懂每句话的意思，用自己的话讲出来。? 教学方法：? 启发诱导、合作、探究? 教学准备：? 多媒体课件、微课? 教学课时：? 1课时? 教学过程：? 一、讲故事引入，初识文言文。? 1.孩子们，我们中华民族是一个有着五千年历史文化的泱泱大国，从古至今，流传着许许多多脍炙人口的故事，其中司马光砸缸的故事更是家喻户晓。? 这节课，我们就来学习《司马光》。? 2.司马光砸缸这个故事可是发生在将近一千年前的宋代呀，那么，一千年前的古人又是怎么把这个故事写下来，流传至今的呢？现在我们可以大胆地猜想一下，他们写这个故