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浅谈当代大学生学习怠惰的原因和对策 目前，在各种因素的影响下，大学生的学习情况不容乐观， 学习甚至成为一些大学生不愿意承担甚至厌倦的事情。 据一项调 查表明，大学生基础课逃课率在 27%以上，专业课逃课率在 22% 左右，至于哲学、政治经济学等公共基础课的逃课率甚至达到 55%。在一些高校，因不喜欢所学专业而厌学的学生比例竟高达 45%，还有一些学生甚至退出了大学学习。显然，这不利于高等 教育的改革与发展， 也不利于大学生的全面发展， 对我国社会的进步构成了潜在的威胁。 因此，对当前大学生学习怠惰现象进行研究，具有重要的现实意义。 一、大学生学习怠惰原因分析 学习动机不强。 学习动机是引发和维持学生的学习活动的动力，并使学习活动朝着一定目标进行。 现在大学生学习动机各有不同，有的学生是听从家里人的安排， 认为上完高中上大学是理所当然的； 有的学生认为只有上了大学才有好的出路， 才会有安定的工作。 每个人的学习动机相差甚远， 他们在大学校园里的学习状态也是迥然有别。 大学生的学习动机不正确， 心理状态也就不稳定，学习过程中自然会出现消极、怠惰的现象。 学习策略不当。 学习策略是个体通过自我监控机制调节学习过程和学习方法， 从而获得知识的内隐技能之总和， 是认知策略在学习活动中的表现形式。大学生习惯了以往死读书的模式， 因此对于自己所学专业了解甚少， 学习不主动不积极， 不会举一 反三。大学生不能很好地融入大学学习环境，没有长远的规划， 自我期望值过低，缺乏正确的学习策略，导致学习被动，懒散怠 惰。 外部环境干扰。学习环境不仅是指狭义上的校园内部环境，还包括家庭环境和社会环境，和谐的学校环境、家庭环境、 社会环境是促使大学生学习积极向上的动力之一。 大学生秉承着“知识改变命运”的信念走进了大学校园， 但是外界好多成功人士的事迹让大学生觉得读书无用， 加上充满诱惑的社会生活， 致使一些学生无法专心学习，心猿意马，渐渐对学习失去了兴趣。 就业压力增大。 大学生就业难是当今社会的重大问题。 随着高校的扩张，大学生越来越多，人才出现了供大于求的状况。 企业提供的职位越来越少， 要求的条件越来越高， 就业难让大学生觉得大学四年白读了，投入的时间精力没有得到相应的回报，这使得他们学习怠惰的情况愈加严重。 二、大学生学习怠惰对策分析 提高学习兴趣，激发学习动机。第一，要树立正确的价值 取向。大学生在校园里接触到的外界事物比较少， 缺乏社会经验，做事情都是靠自己的想法来做，正确的人生观、价值观、世界观 对大学生来说至关重要。 树立正确的价值取向， 对他们的为人处事会起到良好的促进作用。 这样他们在学习生活中也会端正学习态度，激发学习动机。第二，确立学习的短期目标和长期目标。 大学生的短期目标应该针对大学学习生活， 是对近期学习具体活动的安排和规划； 远期目标是对以后工作的规划。 只有完成短期目标，才能为长期目标打下坚实的基础，有了长期目标，才会有 为之奋斗的动力和决心。 有了学习目标才会有学习动机， 这样才会提高学习兴趣，杜绝学习怠惰。第三，注重培养学习兴趣。不 管做任何事情，只有对它感兴趣，才会有做下去的决心。兴趣是最好的老师，有了兴趣，才会有良好的学习动机。大学生应该根 据个人的爱好和特长， 选取自己感兴趣的专业和书籍， 这样才会有研究深入的动力，才会积极主动地去学习，不会盲目懈怠，久而久之，激发学习动机，学习怠惰自然迎刃而解。 运用适当的学习策略， 调整学习方法。 大学生告别了过去的高中学习生活， 不应该还像过去一样死记硬背， 应该运用适当的学习策略调整自己的学习方法。 要根据自己的兴趣多看相关资料，加深对所学专业的认识，把所学知识连接起来，学会举一反三、深入研究。这样一来，大学生对学科专业的知识相关性也会融会贯通，学习起来也会简单轻松。只有找对了学习方法，有了 正确的学习策略， 大学生在学习中才会找到学习的乐趣， 学习怠惰才会慢慢消除。 抵制外界的不良诱惑， 坚定理想信念。 大学生的生活环境是多彩多姿的，外界诱惑也是多种多样的。 对于每个大学生来说，坚定自己的理想信念是十分必要的， 因为理想信念是一个人的世界观、人生观和价值观的集中体现， 崇高的理想信念是人生的支 柱和前进的灯塔。 确立了崇高的理想信念， 就有了正确的方向和强大的精神支柱，外界诱惑再大，只要心中信念坚定，秉承正确的世界观、人生观、价值观，一定可以克服学习中的怠惰，实现自己的人生理想。 不断提升能力， 将就业压力转换为自身发展的动力。 大学生进入大学校园， 应该尽快地适应学校生活， 科学理性地认识自我，树立正确健康的学习生活态度。 在熟悉所学专业和适应大学学习后，大学生应该根据自身所处的社会环境， 有目的地培养自己的社会技能， 将激烈的就业压力转换为自身发展的动力， 从而