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浅谈当代大学生的价值观导向 高校大学生价值观的时代背景 价值观是我们在日常生活中处理问题的标准， 也可以说是在 面临选择时的标杆。 高校大学生作为一个特殊的群体， 是高等教育体制下的产物， 代表着广大青年知识分子， 毫无疑问是祖国的希望，是民族繁荣富强的主力军， 所以对大学生的价值观具有一定的理论意义。 在全球经济一体化的作用下， 世界上呈现出的多元价值观对我国产生了一定的影响。 高校大学生的价值观在总体上还是很不错的， 具有爱国主义伟大的情怀， 吃苦耐劳的顽强意志，舍生取义的博大精神。改革开放以来，经济的繁荣和思想的 解放，当代大学生的价值观受到社会上一些不良因素的影响， 存在着一些问题，比如拜金主义、享乐主义和自我主义。那么，高校大学生应该以什么样的价值观作为自己的人生导向呢？ 新时代下高校大学生的价值观 2.1 高校大学生价值观的现状 随着知识经济时代的到来， 互联网迅速的发展， 大学生面对纷繁复杂的环境， 适应社会的能力得到不断的提高， 他们拥有乐观的生活态度， 通过自己的努力来提高素质， 积极参加校园里的各种活动和社会实践， 努力实现人生价值。 但是我们也不要否认，随着经济的高速发展，不少学生的价值观，存在着一些问题，例如享乐主义、拜金主义的存在，价值观出现了扭曲。 2.2 高校大学生价值观存在的问题 物质生活条件的改善以及父母教育方式的转变， 导致现在的 大学生常常以自我为中心， 强调自我个性， 追求个人利益的最大 化。在追逐人生价值的过程中，片面强调自我价值，忽视社会价 值，过分强调自我利益，时时以自我为中心，经常从自己的立场 出发，不顾及他人的感受，从而忽视了集体利益。还有一部分大 学生把追求金钱至上和享乐主义作为人生的追求目标， 有时候为 了金钱不择手段， 甚至有些学生从事犯罪活动， 这种行为值得我 们去反思。 高校思想政治理论课的现状 高校思想政治理论课集中体现了统治阶级的利益和意志，理 论课的设置与我国的社会制度、 党的历史使命和民族的前途命运息息相关， 课程的规划是经过中央政治理论局批准的， 主要任务是引导大学生树立正确的价值观。 搞好当今时代大学生的价值观教育，是目前高等院校面临的主要任务之一。 我国教育由应试教育向素质教育的转变过程中， 在对大学生价值观教育中尽管取得了一些成就， 但同样也不可避免地出现了一系列的问题。 高校思想政治理论课存在着的问题， 也间接地影响了大学生形成正确的价值观。只有正确解决高校思想理论课教育在大学生价值观教育 中存在的问题， 才能保证高校德育教育对大学生价值观形成正确的引导。 大学体制机制也存在一些弊端， 有一部分学校思想理论课的 院系，师资力量严重不足，导致教师的课程比较多，有的教师大 部分时间都在上课， 没有充足的时间备课， 更不用说专心致志搞 学术研究了。多数高校公共课纪律散漫，学生逃课、代课的现象 比较多，即使学生在课堂上也不认真听讲，做一些其他的事情。 当代校园学术浮夸现象比较多，大学教师自身也存在一些问题， 一些教师为了职称、待遇，不认真的备课上课。导致学生为了应 试而学，教师为了应试而教， 仍然没有摆脱过去传统的教学模式， 忽视了创造能力和实践能力的培养。 高校学生如何树立正确的价值观 4.1 高校大学生严格要求自己 正确的价值观对一个人的成长成才至关重要， 当代大学生只有严格要求自己， 努力做好自我， 才能抵抗外来不良因素的影响，做到“出淤泥而不染， 濯清涟而不妖”。 在学校除了要学好本专业的知识外，还要注重人文素养的修行。 2014 年 5 月 4 日，习近平总书记在北京大学考察时强调， “核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求，是最持久、最深层的力量。广大青年要从现在做起，从自己做起，勤学、修德、明辨、笃实，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循， 并身体力行大力将其推广到全社会去， 努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生”。 4.2 学校体制机制的完善 一部分高校对思想政治课的认识程度不够， 导致课程安排不 合理，师资队伍建设不全。需要高校领导班子，进一步重视马克 思主义工程建设的重要意义。 体制机制的完善， 对学校各项工作 顺利开展都能起到良好的效果。 目前全国各个高校对思想理论课 授课方式都是采取大班授课， 几百人在一个阶梯教室里上课， 教 师授课效果不好。 思政课教育对一个学生的成长成才具有非常重 要的作用， 所以需要我们加强思政理论课的教学力度， 需要各个 高校培养一批知识拔尖的教师团队，建设研究型的教师队伍。 4.3 高校教师队伍的提升 社会的发展和时代的变迁，对人的素质提出了更高的要求。 思想政治理论课面向全体学生，授课范围广，知识面广，需要高 素质的教学团队。 这时候需要教师提高自己的理论水平， 虽然是 门公共课，