锐角三角函数（2）课堂活动单.docVIP

如皋市港城实验学校九年级（下）课堂活动单 设计：张庆云 编号：锐角三角函数2 第 PAGE 1页 锐角三角函数（2） 学习目标 1、在了解认识余弦、正切的基础上，通过探究使学生知道当直角三角形的锐角固定时，它的邻边与斜边的比值、对边与邻边的比值固定（即余弦值、正切值不变）这一事实。 2、能根据余弦、正切概念进行计算 教学过程 活动一：认识余弦及正切 1、认识余弦、正切 （1）阅读课本P77—78,在相关概念的关键词上做出记号并理解cosA、tanA是一个整体。 （2）弄懂：当直角三角形的锐角固定时，它的邻边与斜边的比值、对边与邻边的比值固定（即余弦值、正切值不变） 2、认识一个角的锐角三角函数 反馈： 1.在△ABC中，∠C=90°,BC=3,AC=4, 则 tanA= ,sinA= ,cosA= . 2. sin45°= ，cos45°= ，tan45°= 。 3.在Rt△ABC中, ∠C=90°,CD⊥AB于D,AB=12, sinA= EQ ,则sin∠BCD= ,CD= . 活动二：知识提升 1.∠A为直角三角形中的一个锐角，tanA=3，则cosA= . 2. tan（A+20°）=,则锐角A= . 3.