3B第一单元第二课时.docVIP

第二课时 一、教学内容 Unit1 In class (fun time, Cartoon time) 二、教学目标： 1、能力目标: 1)能正确理解、掌握对话内容,并能朗读对话。 2)能正确地听、说、读单词Rubber parrot 3)能在真实的情景中正确运用Don’t listen to the parrot.和日常交际用语what’s this? It’s --- 2、策略目标:能与别人相互合作，共同完成学习任务。 3、情感目标：培养学生学英语的兴趣，运用英语的意识。 三、教学重点：能正确理解掌握对话，并能朗读表演。 四、教学难点： １、能比较流畅地朗读对话，并能运用所学对话描述。 2、能正确朗读单词Rubber parrot 五、课前准备 1、教具：多媒体， 2、板书：写好课题 Unit1 In class 六、教学过程 一、预习反馈，导入新课 活动一：1. Greeting 2.Free talk 活动二：.复习单词，句子接龙 出示单词，学生利用单词造句： 活动三：Listen and judge They’re having a class 二、展示交流，自主探究 活动一：小组内 a.介绍故事人物 b.故事情节介绍 活动二：学习： look at the blackboard (1)Read one by one (2)Read together (3)Read with the teaacher 活动三：学习rubber。 学习parrot 学习listen to 学习don’t 活动四： Watch the cartoon and answer the questions. 让学生说说这个故事的幽默点是什么？ 三、点拨深化，目标达成 活动一：Read it after the tape. 活动二：分角色朗读 活动三： Retell the story. 四、当堂训练，效果呈现 活动一： 发挥想象力，看课文中图猜猜他们说什么？ (1)look at the blackboard. (2) What’s this ? It’s a rubber. (3) What’s that? It’s a robot. (4)Don’t listen to the parrot 活动二：Try to write them down. 五 Homework 1.Read Cartoon time 2.Write the dialogues after class. 板书设计： Unit 1 In class look at the blackboard. What’s this ? It’s a rubber. What’s that? It’s a robot. Don’t listen to the parrot 教学反思： 第四课时 一、教学内容 Unit1 In class 单元复习 二．教学目标： 1、能力目标: (1)能正确理解、掌握对话内容,并能朗读对话。 (2)能正确地听、说、读单词 door, window ,blackboard , stand up, sit down,open,close. (3)能熟练在情景中正确运用please…. Come in/和日常交际用语I’m sorry (4)能熟练唱吟小诗open the window 2、策略目标:能与别人相互合作，共同完成学习任务。 3、情感目标：培养学生学英语的兴趣，运用英语的意识。 三、教学重点：能正确理解掌握对话，并能朗读表演。 四、教学难点： １、能比较流畅地朗读对话，并能运用所学对话描述。 2、能正确朗读单词door, window ,blackboard , stand up, sit down,open,close. 五、课前准备 1、教具：多媒体， 3、板书：写好课题 Unit1 In class 教学过程 Step1: 复习反馈，导入新课 活动一：Greeting 活动二：Free talk 二、展示交流，自主探究 活动一：复习Storytime Read Storytime Recit e Storytime Act Storytime. 活动二：复习Cartoon time Read Storytime Recite Storytime 6、Act Storytime. 活动三：复习Sound time 活动四：复习 rhyme time 三、点拨深化，目标达成 活动一：Do some exercises. 引导学生看题，用所学的句子进行描述所看到的图片内容 独立做题。 小组内校对答案。 全班校对答案。 活动二： 头脑风暴 学生小组内说说本单元你所学到了