五年级上册英语教案Unit4 第五课时人教PEP.docVIP

第 五 课 时 教学目标[来源.Com] 知识目标[来源:学_科_网] 能够听说读写动词及短语cook, swim, play basketball， speak English.[来源:学|科 掌握四会句子Can you …?及答语Yes，I can./No, I can’t. 能力目标 能够灵活运用重点句型表达自己或他人会做和不会做的事情。 情感目标 鼓励学生多做自己力所能及的事情。 教学准备 重点 掌握四会单词，短语及句子。 难点 对I can’t…句型的掌握。 教具 相应的教学磁带，录音机。单词卡片 教、学方法 引导法，点拨法，跟读法 教 学 过 程 设 计 修 补 1．热身和复习（Warm up and revision） 1. 学生表演上节课所学let’s talk内容。相互评价，取长补短。 2. 用I can 造句。 　　 2.新课呈现（Presentation） 1. 教学单词swim和cook 出示奥运冠军图片说，who’s he? What can he do？要求学生回答。教师用动作表示swim的意思并要求学生说swim，swim，I can swim. 教师用肢体语言表示cook的意思，并教学cook，cook，I can cook. 2. 教学句型：Can you swim？Yes，I can./No, I can’t. 教师边做动作边说I can swim. Can you swim？引导学生进行回答。板书句型并指导书写，学生小组练习。 教学短语play basketball，ping-pong 运用图片教学这两个短语，并以chant形式进行巩固。 Basketball，basketball，I can play basketball. Ping-pong, ping-pong, I can ping-pong. 强调play+球类 play the+乐器 教学can’t句型 师生互动学习句型： T：I can speak English. S: I can’t speak English. … 同桌间进行操练。 教学Write and say 学生完成表格并描述。 6. 教师出示动作卡片提问：Can you …？学生进行回答。 　　 3 趣味操练 (Practice) 1. 学生开火车操练句型 2. Bingo游戏 学生书写四会单词，教师任意说三个单词，如有学生符合，大声说bingo，并造句。 　　 作业 设计 板书 设计 Can you … Yes，I can./No, I can’t. I can … I can’t … 教学 反思