五年级上册英语教案Unit5 What do you usually do？2湘鲁版.docVIP

Unit5 What do you usually do? 教学目标 1. 能用所学词汇和句型谈论下午的活动内容和所喜欢的时间段。 2. 能听懂并会用What does Li Wei usually do in the afternoon?和Whats your favourite time of the day?句型问答对话。 3. 让学生课余时间多进行有益的活动和锻炼。 教学重难点 词汇: learn go fishing 句型: What does Li Wei usually do in the afternoon? Whats your favourite time of the day? I like evening. 教学活动 做一次调查。让学生询问周围的五位同学，统计出这五位同学下午都喜欢做什么活动，每天最喜欢的时间段是什么，在所喜欢的时间段内做什么事，并写上这五位同学的姓名。统计后，先在小组内谈论和交流，然后选派代表在全班面前进行表述。 课前准备 教师课前需要准备录音机、磁带、教学挂图和制作的课件。 教学过程 1. 任务1的教学： （1）让学生把书翻到Listen, tick and talk的内容，播放录音，让学生认真听。 （2）根据录音内容，让学生选择Zhou Lin和LiWei头像下面的活动，并在括号内打√。 （3）在右栏的横线上写出自己下午通常做的活动。然后，两人一组，仿照Listen, tick and talk图片中的对话，就三栏中的内容进行对话练习。 （4）教师播放自己制作的课件。课件内容为几个学生围坐在一张桌子周围，彼此在谈论自己一天的生活和学习活动。通过声像并茂的课件演示，加强学生对有关句型的理解和掌握。 语言点解释 ① learn drawing意思是“学画画”，drawing是动名词。 ② go swimming意思是“去游泳”，go fishing意思是“去钓鱼”。在英语中，go后面可以用动词的ing形式，表示去做某种活动，再如：go shopping, go hunting, go shooting, go skating等。 注：这样用法的go v-ing已经形成了习惯用法，通常不可改为go to swim, go to fish, go to shop等形式。 任务1录音材料： Zhou Lin, whats your favourite time of the day? — I like afternoon, Li Wei. — Me, too. What do you usually do in the afternoon? — Well, I usually do homework in the afternoon. And I usually go swimming. — What about you, Li Wei? What do you usually do in the afternoon?— I usually play football in the afternoon. I love football. — Me, too! 2. 任务2的教学： （1）让学生仔细看Talk and write，了解其中的内容和要求。 （2）将学生分成小组（四人一组），询问小组成员Whats your favourite time of the day?和What do you usually do in the...?这两个问题，然后记下每个成员回答的内容。 （3）让学生询问周围的五位同学，统计出这五位同学下午都喜欢做什么活动，每天最喜欢的时间段是什么，在所喜欢的时间段内做什么事，并写上这五位同学的姓名。统计后，先在小组内谈论和交流，然后选派代表在全班面前进行表述。 教学评析 本节课教学在复习和巩固上节所学内容的同时，着重对学生进行听、说、写训练。在教学中，通过适当加强“写”的练习，使学生拼写、造句能力有所提高，能够正确写出简短的英语句子。