五年级下语文教案跳水北京课改版.docVIP

22、跳水 教学目标 学会7个生字，认读1个字；能分清事情的起因、经过、结果，说说课文主要内容；能说出读后受到的启发，学习船长遇事沉着镇定、机智果断的品质。并练习归纳。能体会课文情境的发展变化，有感情地朗读课文。能用指定的关联词语造句。 教学重点 分清事情的起因、经过、结果，说说课文主要内容；知道船长是怎样一个人。 教学难点 理解课文内容，了解人物品质，并能正确表达。 课时安排：2课时 第一课时 年5月17日星期四 教学目标 学会7个生字，认读1个字；能分清事情的起因、经过、结果，说说课文主要内容 教学过程 一、 引入新课 简要介绍作者以及代表作品。 二、 新授 1． 出声音读课文，画出不认识的字，看课后生字表或查字典解决 自学课后生字，记住字形 汇报自学效果 哪个字的读音需要提醒大家？ 字形方面有问题吗？ “肆”的部首是什么？ （ ） 利用字典解决加点字的意思 放肆；桅杆；醒悟；气急了；气极了；不知所措 说一说这些词语在课文中的意思 2． 自由读课文，了解大意，并想一想每一段的主要内容。 默读课文，课文主要写了什么内容？ （课文记叙了在一条船上，水手拿猴子开玩笑，猴子拿走了孩子的帽子并挂到了桅杆顶端，孩子为了拿回帽子爬上桅杆，就在他摇摇晃晃生命受到威胁时，他的父亲用枪逼他跳水，使他脱险的事。） 哪几个自然段写了事情的经过？（3——8） 三、巩固 默读课文，画出不