二年级数学教案求比一个数少几的应用题.pdfVIP

二年级数学教案求比一个数少几的应用题 　　教学内容：教材第 57～58 页准备题，例 3，想想算算，练 习十二第 1～2 题 教学要求：使学生理解求比一个数少几的数的应用题的数量关系 和解答方法，学会解答求比一个数少几的数的应用题，初步培养 比较、分析、判断、推理的能力，体会数学与生活的联系。 教学过程： 【一】准备，引新 1、拍手游戏： 师拍 8 下，让学生拍的比教师少 2 下，学生拍几下？ 〔这样的游 戏做几次。〕 2、出示准备题第 1 题，让学生数一数，在课本上填一填，再说 一说：你是怎样知道黄花是 6 朵的，是从几里面去掉几？ 3、出示准备题第 2 题，读题，让小朋友跟教师一起摆学具，边 摆边提问：哪个摆的少，少摆 2 个也就是说要摆几个，让学生摆 一摆，然后把书上的填空填好，并说说你是怎么算的。〔比6 少 2，就是要从 6 里去掉 2，所以用 6－2 计算。〕 4、做想想算算第一题 5、引入新课：从上面的摆学具和看图填充可以看出：当较小的 数比较大的数少几时，要求较小的数是多少，只要从较大的数去 掉少的几个这一部分。今天就用这样想的方法学习新的应用题。 【二】教学新课 1、教学例 3 〔1〕出例如3，学生读题 〔2〕分小组讨论怎样画线段图，可以怎样想。 让各组汇报讨论怎样画线段图，老师板书出