【新人教部编版】三年级语文下册13《花钟》（导学案+预学案+教案+实录+测评+拓展）.docVIP

13　花钟 导学案设计 课题 花　钟 课型 新授课 教学目标 1.认识“芬、芳”等9个生字；会写“斗、芬”等13个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵第1自然段。 3、了解不同花在不同时间开放时的状态及原因，感受自然界的神奇有趣。 4、学习借助关键语句概括一段话的大意的方法。 教学重点 1.朗读课文，了解不同的花在不同时间开放时的状态及原因。 2、学习借助关键语句概括一段话的大意的方法。 课前准备 1.通过网络搜集各种花开放时间的资料。(师生) 2、制作多媒体课件。(教师) 3、预习课文，试着读正确。制作生字卡片。(学生) 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 教学环节 教师指导 学生活动 教学提示 一、谈话导入，设疑激趣(用时：3分钟) 1.教师和学生聊一聊有关花的话题。 2、出示课件，引出题目“花钟”。 1.说一说自己喜欢什么花，这种花是什么样的，在什么时间开放。 2、学生互相质疑，“花钟”是什么？花和时间有什么关系？ 　　教师应鼓励学生结合自己搜集的资料来交流。 二、初读课文，学习字词(用时：15分钟) 1.教师范读课文，提示注意生字读音。 2、指导学习会认字。 课件出示生字，要求学生小组内自己试着解决字音、字形、通过组词的形式了解字义。 3、引导学生自由读课文。 4、组织学生识记生字和新词。 5、引导学生再读课文。 1.学生听老师读课文，注意自己读得不通顺的地方