美国中小学空间科学教育的新走向与启示（下）.pdf

美美国国中中小小学学空空间间科科学学教教育育的的新新走走向向与与启启示示 （（下下）） 2019年12月17 日 表表11　　美美国国科科学学教教师师发发展展标标准准[[77]] 标准 内容 标准1 ：学科 知识 科学教师 该理解当代科学知识和实践 ，能够联系并解释说明认证学科中重要的科学概念 、科学思想及其 用 （content knowledge ） 标准2 ：学科 教学法 科学教师 该能够理解学生是怎样学习和获得科学知识的 ，职前教师通过科学探究获得这一知识 （content pedagogy ） 标准3 ：学习 科学教师 该能够设计教学方案以利于学生进行科学学习。首先 ，学习目标设置合理 ，与州和国家课程标准 环境 相一致 ，并符合学生学习科学的学习规律 ；其次 ，考虑到科学 、探究以及安全等方面的自然和社会背景 ；最 后 ，合理设计和选择学习活动 、教学环境和教学资源 ，以达到学习目标 ，同时涉及公平合理的评价策略 ，以 （learning 评估学习目标是否