一年级下册美术教案-第13课 狮子大王 ▏人美版 (4).docVIP

《 狮 子 大 王 》 一年级 下 设计·应用 教学目标： 让学生通过回忆、欣赏运用对比、观察等方法抓住狮子的特点 通过手撕彩纸粘贴和绘画的方法，大胆表现出狮子的特点 树立学生保护大自然，保护动物的意识 重点：如何通过对比、观察抓住狮子的特点 难点：如何大胆的表现狮子的特点 材料准备：一次性纸盘、彩笔、胶棒、彩纸、黑色卡纸 教学过程： 导入 播放音频，出示狮子图片，导入新课 板书：《狮子大王》 探究交流 猜一猜：谁才是真正的狮子王 比一比： 出示不同的五官，让学生选出适合狮子的五官 板书：眼睛：大、凶 鼻子：大，带有长胡须 嘴：大，牙齿尖 （注意：五官要画大，满） 画一画： 欣赏作品（体会了解狮子表情还可以是多样化的） 教师示范：在纸盘上绘制鼻子眼睛嘴，并且添加色彩 （先画鼻子，以鼻子找其他五官位置） （2）学生实践：在纸盘上绘制心目中狮子大王的表情 出示狮子图片，与手绘狮子脸对比。引导学生感悟夸张的艺术表现方式并关注狮子最大的特点——鬃毛 板书：鬃毛：多又长，像太阳光一样四处发散 教师示范：如何用彩纸表现鬃毛 学生实践 做一做：出示作业要求：运用撕纸和绘画这两种表现方法，表现一只你心中的狮子大王 展示、评价 评一评：组内评选出狮子王之最（最凶狠、最霸气、最帅气）然后向大家介绍展示解说为什么这是狮子王之最 总结/扩展 为本节课做总结，呼吁小朋友们要爱护环境，保护动物