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大班教案保护眼睛 篇一：大班健康活动：爱护眼睛】 幼儿园健康活动 “小眼睛，要爱护 ”说课稿 喀什市英吾斯坦乡 12 村双语幼儿园 授课人：吐提姑丽 .阿不都热依木 《小眼睛，要爱护》说课稿 尊敬的各位评委老师下午好！我是来自英乡的老师 .今天我说课的内 容是大班下册的健康活动 “小眼睛，要爱护 ”我.将从教材分析，活动 目标，活动重难点，活动准备，教法与学法，活动过程等几个方面 与大家交流探讨。首先我来谈谈教材。 一，说教材 眼睛是我们身体的重要器官，随着孩子们年龄的增加，看书、画画 的机会日益增多，保护眼睛就显得日益重要。《纲要》中也明确要 求： “幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康发展放在工作 的首位。 ”大班幼儿已经积累了一定的生活经验，有初步的理解、表 达和情感体验，他们爱学好问，有极强的求知欲望，出现了抽象逻 辑思维，不仅能够感知事物的特点，而且能够进行初步的归纳和推 理能力。结合新《刚要》的要求和大班幼儿的年龄特点，我设计了 本次活动，让幼儿在充分的讨论和体验下，知道保护眼睛的重要性， 掌握保护眼睛的基本知识，并在日常生活中注意保护自己的眼睛健 康。 二，说活动目标： ．了解眼睛独特的作用和功能，感受眼睛的重要。 ．学习保护眼睛的方法，养成良好的用眼卫生习惯。 ．教育幼儿爱护眼睛，萌发从小珍爱生命的意识。 三，说活动重难点： 活动重点：知道眼睛的重要性，养成幼儿良好的用眼卫生习 惯。 活动难点：知道保护眼睛的几种基本方法 . 四，说活动准备 ppt 课件 说教法：遵循以教师为主导，幼儿为主体，活动为主线的教学原则 我采用观察法、谈话法、游戏发等方法开展本次活动 . 说学法：引导幼儿通过参与、讨论、观察、游戏、感知体验等活动 方式，逐步完成活动任务，引导幼儿在活动中生动、活泼、主动地 学习，丰富幼儿的情感、培养幼儿的认知能力和语言能力 五，活动过程： 一、谜语导入，激发兴趣 ．今天老师给小朋友带来了一个谜语，小耳朵听仔细： “上边毛， 下边毛，中间夹颗黑葡萄 ,上大门，小大门，关起门来就睡觉 .（眼睛） （播放 ppt ） ．你是怎么猜出来的？ 二、引起动机，感受眼睛的重要 ．这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？（睫毛对眼 睛可起保护作用，能遮住眼睛避免强光照射，也可防止尘士落入眼 内。） ．中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？ ．眼睛可以干什么用？（出示课件）（播放 ppt ） 4．请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。 小结：眼睛很重要，如果没有眼睛我们什么事情都做不成，所以我 们要很好地爱护自己的眼睛。 5. 出示课件，引导幼儿观察，并提问。图上的小朋友在做什么？他 做的对不对？为什么？我们也是那样做的话会发生什么样的事情呢？ 小结：我们应该用正确的方法才能保护好自己的眼睛，小朋友的脏 手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如 果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。 四、学习保护眼睛的方法 1 ．那我们到底该如何保护眼睛呢？（幼儿自由回答） 2 ．（播放 ppt ），我们一起来看看还有哪些保护眼睛的方法？ 小结： 眼睛很重要，但是眼睛也很脆弱，所以我们要以正确的方法保护好 我们的眼睛，不让我们的眼睛受伤害，当眼睛不舒服时及时的请医 生检查。 六，活动总结 总之，在本次活动的设计过程中，我自觉地运用《幼儿园教育指导 纲要》的教育理念，积极地为幼儿营造一种轻松愉快的活动氛围。 充分调动幼儿的积极性和主动性，最大限度的激发了幼儿的好奇心 和探究欲望，为幼儿的全面发展奠定基础！ 我的说课内容到此就结束了。今天我的说课肯定存在着许多 不足之处，希望在座的各位领导、老师能给予批评指正。谢谢！ 【篇二：大班健康活动 保护视力】 大班健康活动 《保护视力》 活动目标： 1. 通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。 学习保护眼睛的基本方法及缓解眼睛疲劳的保健操。 活动准备： 眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图 活动过程： 一、谜语导入 上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。 上大门，下大门，关起门来就睡觉。 二、我来考考你 出示图片引导幼儿观察（认识眼睛的基本构造、用途 ） 师：请小朋友们观察图片，看看你能说出眼睛的哪些部分。 三、感受体验 请幼儿闭上眼睛感受看不见东西的感觉。 小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。 四、我会保护眼睛 （一） .欣赏故事《眼镜和鼻梁》 提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最后发生了什么事情？ 小结：眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什 么也看不 到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。 （ 二）如何保护眼睛 出示教学图片（看图分析） （1）明明在用脏手揉眼睛 * 幼儿发言 * 小结：小朋友的脏手上有很多细