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大班教案端午节 篇一：大班端午节活动设计与反思】 大班端午节活动 【篇二：幼儿园大班端午节活动设计】 端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、 赛龙舟、挂香袋、系花花绳、採艾草等庆祝活动。这些活动都适合 大班的幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进幼 儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午节又有着一个有名的 来历，让幼儿了解 “屈原 ”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。 为此，我结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。 二、主题目标： 、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗 和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。 、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。 三、环境创设： 区域中提供与主题相关的操作材料，如：①阅读区：提供有关端午 节的图书、图片，供幼儿欣赏、阅读 ；②户外运动：提供 赛龙舟”游 戏所需的材料，供幼儿游戏；③美工区：提供纸、线等材料供幼儿尝 试包粽子、缝香包、制作花花绳。④个别化学习：提供龙舟拼图。 四、 家长工作： 1、 和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端 午节的风俗。 2、 带孩子采摘艾草和包粽子、制作香袋等过节物品。 3、 和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。 4、 请家长来园参加班级的包粽子活动，和老师、幼儿共同感受节 日快乐。 五、 活动安排： 学习方面： 活动一端午节的风俗和来历 材料： 1.有关端午节风俗的图片 2. 屈原的故事 目标： 1、 知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。 2 、 对中国的传统文化产生初步的兴趣，感受端午节丰富的文化内 涵，激发初步的爱国主义情感。 活动二艾草和粽叶 材料：艾草、粽叶 目标： 观察艾草和粽叶的外形，了解它们在端午节期间的特殊用途。 生活方面： 活动一 包粽子 材料：粽叶、糯米、马莲叶 目标： 1、学习包粽子，进一步对中华民族的传统文化产生兴趣。 2 、体验劳动和分享的乐趣。 活动二 花花绳 材料：各种颜色细花绳 目标： 1、知道我国有在端午节给儿童戴花花绳的习俗，加深对端午 节的了解。 2 、学习搓线的技巧。 运动方面： 活动： 赛龙舟 材料： 1、滑板若干，木棒，小彩旗 2 、计时器，奥运会上赛龙舟图片 目标： 1、了解赛龙舟已由传统民俗活动逐步变成国际性的体育文化 活动。 2 、模仿赛龙舟的动作。 、讨论两两合作划龙舟的方法。 游戏方面： 活动：龙舟拼图 材料：龙舟拼版（可以购买，也可自制） 目标： 1、锻炼幼儿空间概念与方位概念 2 、培养幼儿的好奇心，能主动发现问题，提出问题，并以自己的方 解决问题。 附件：屈原的故事 屈原是我国古代的一位伟大的爱国诗人，他非常爱自己的国家 — 楚国。他爱护百姓，帮助楚王治理国家，使楚国变得很强大，楚王 很信任他。王后和奸臣们看见楚王这么信任屈原，心里很不高兴， 经常凑在一起商量害屈原。他们拼命在楚王面前说屈原的坏话，动 员楚王相信最强大的敌国 —— 秦国的话，放弃跟其他小国家做朋友。 屈原坚决反对楚王相信敌人的话，一再劝说楚王不要与周围的国家 绝交。楚王非常生气，撤掉了屈原的官职，将他流放到很远的地方， 坚持与周围的国家断绝了朋友关系。秦国见楚王中了计，就派了很 多兵去攻打楚国。楚国被打败了，楚王也被秦国捉去，最后死在了 秦国。 屈原虽然被免除了官职，但他非常关心自己的国家，他担心楚国的 命运，常常整夜睡不着。在听到楚国被打败、楚王死在秦国的消息 后，他非常伤心。他昏昏沉沉地走了几天，来到了汨罗江边，用力 向江心一跳，很快沉了下去。屈原死的这天，是农历五月初五。老 百姓们听说后，争着划船，到处去捞屈原，赛船的风俗就这样形成 了。为了纪念屈原，人们还用竹叶和糯米包成粽子投入江中，让鱼 吃饱了不伤害屈原。 【篇三：幼儿园端午节教案】 端午节 活动目标 1 、让幼儿感受传统节日气氛，激发幼儿对传统文化节日的兴趣和民 族自豪 感（情感方面） 2 、帮助幼儿了解我国传统文化节日端午节的来历及风俗习惯（认 知方面） 3 、让幼儿学会完整讲述生活经验，发展语言讲述连续性（技能方 面） 活动准备 1 、视频（屈原的故事，端午节的来历） 2 、各种形状的粽子（长的，棱角的，扁的） 活动过程 一、导入 播放视频 1 、问题导入 师：小朋友们，你们知道五月初五是什么节日吗？ 师：那小朋友们知道端午节我们都要做什么事情来庆祝呢？ 幼：赛龙舟、包粽子、吃粽子、做香包、做五彩绳 师：哇！小朋友们都知道端午节要做这么多事？那你们知不知道为 什么端 午节要包粽子赛龙舟呢 ? 2 、教师播放视频（端午节的来历） 3 、教师再次提问：好了，小朋友们，听完了这个故事，你们现在 知道 我们端午节包粽子赛龙舟是为了纪念谁呀？ 幼：屈原 二、幼儿运用已有经验