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大班交通安全活动教案 篇一：大班交通安全活动教案】 活动设计背景 交通安全很重要，我们时刻都不可忽视。本次活动主要是讲有关交 通方面的知识，遵守交通规则要从幼儿抓起。让幼儿懂得交通警察 在马路上指挥交通时所做的手势，并让他们学习一些简单的指挥交 通的动作手势和交通标志，使幼儿明白遵守交通规则对交通顺畅和 保障生命安全的意义。 活动目标 了解一些常见的交通指挥手势。 认识一些交通标志。 培养幼儿自觉遵守交通规则。 激发对交通警察的尊敬和爱戴之情。 教学重点、难点 重点是学习一些常见的交通指挥手势和标志。 难点是让幼儿自觉遵守交通规则。 活动准备 1．交通警察指挥交通的图片。 2． 一些交通标志如斑马线，人行横道，禁止行人通行，左转右转等 警帽，哨子。 活动过程 组织幼儿观看交通警察指挥交通的图片并让幼儿说说交通警察在 马路上指挥交通时都做了哪些手势。指导幼儿学习一些简单的指挥 交通的动作和手势。如左转右转，停止，直行等。 3. 出示图片帮助幼儿认识人行道，禁止行人通行，左转右转等交通 标志。 引导幼儿回忆在街上见到的不遵守交通规则的行为或交通事故， 讨论在街上应该怎样走，怎样过马路，乘车时怎样做才能保证安全。 游戏，带幼儿到操场上，教师画出十字路口路线，让幼儿扮演交 通警察指挥交通，其他幼儿模仿司机开车的动作，在马路上行驶， 按交通警察的哨声和手势停止，左转，右转，直行等。然后再轮流 交替扮演做游戏。 教学反思 本人组织这次活动比较接近日常生活，所以孩子们都很认真听并积 极参与，学习兴趣很高，接受能力也快，能掌握一些交通警察指挥 交通的手势，懂得了一些交通标志，教学效果不错。在教学中设计 的游戏活动目的是引导幼儿在玩中学，在趣中练。 【篇二：大班交通安全活动教案】 活动设计背景 现在频频发生一些交通方面的事故，尤其是关于幼儿园校车方面的 事故实有发生，国家对校车也进行整顿改革，但还是会时常发生， 所以我们要加强幼儿在交通规则方面的教育，让幼儿了解一些交通 方面的知识，遵守交易规则，认识一些最基本的交通标志，增强自 我安全方面的保护意识。 活动目标 1、感受遵守交通规则的重要，培养孩子交通安全方面的意识。 2、认识常见的交通标志，了解交通规则的作用，能自觉遵守交通规 则。 3、感受交通规则的重要性，牢记交通规则。 教学重点、难点 教学重点：了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，知道 交通安全标志与我们的日常生活息息相关。 教学难点：使幼儿懂得遵守交通规则的重要性，养成良好的自觉遵 守交通规则的习惯，提高自我安全方面的保护能力。 活动准备 图片（课件）、交通安全标志、红绿灯牌，十字路口及人行道、儿 歌 活动过程 一、导入 （ 1 ）创设情景，引起幼儿兴趣 师：小朋友你们看，这图片上有斑马线，栏杆，街道，红绿灯，警 察叔叔，这里是什么地方啊？（马路）又发生了什么事情，警察叔 叔又在干什么？看看我们的小朋友能不能说出来。 （ 2）情景表演： a 、字路口红灯亮了，有一个小朋友正在过斑马线， 一辆小汽车车速很快就直接穿过了马路把小朋友给撞伤了。 b、栏杆挡住了，一名行人不想绕过马路，趁交警没看到就直接从栏 杆翻过横过马路。 问：小朋友你们刚才看到了什么？他们这么做对吗？你想对他们说 些什么呢？ 小结：横穿马路，不遵守交通规则是很危险的事情，为了我们的安 全，我们一定要遵守交通规则。 二、认识交通信号灯，使幼儿了解它们的作用 a、 出示红绿灯牌，看看它们有几种颜色，你们在哪会见到它们，它 们又是用来干什么的？【这个是交通指示灯，是用来指挥交通的， 通常我们在过十字路口就会看到它。它有三种颜色：红、绿、黄。 红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等，行人过马路必须走人行横道 （斑马线）】 b、 情景表演游戏，感受红绿灯在交通规则中的作用。 《遵守交通规则》男孩扮演汽车司机，女孩是小学生，看交通指示 灯过马路，看看我们的小朋友是不是做到遵守交通规则呢。交换角 色再游戏。 小结：我们的小朋友真是太聪明了，都能遵守交通规则，做一个好 孩子，相信我们的小朋友也可以自己过马路了。 三、认识几种常见的交通标志，了解这些交通标志与我们的日常生 活有那些关系。 出示三种交通标志图片让幼儿认识，猜看它们都是用来干什么的？ ⑴ 指示标志：在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行人 通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标志，就告诉人们可以做 的事情。 ⑵ 禁止标志：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的红 斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：禁止标志。 禁止标志就告诉人们不能做的事情。 ⑶ 警示标志：在黄色三角形里画着不同的画面，用来提示人们对某 些不安全因素要高度注意，这叫警示标志，警示标志就告诉人们此 处危险要注意，要远离。 小结：小朋友今天