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大班健康教案跳绳 篇一：大班健康 花样跳绳】 大班活动教案 《花样跳绳》 一、活动目标： 、引导幼儿参与跳绳活动，培养幼儿对跳绳的兴趣和探索精神。 、发展幼儿的上肢和下肢力量、双脚弹跳力和身体各部分的灵活性 和协调能力。 、引导幼儿学会花样跳绳，掌握动作要领并能较好的跳绳。 、指导还未掌握跳绳的幼儿。 二、活动准备：绳子 三、活动重点和难点：幼儿在活动中看见绳子到脚时，双脚要跳起 四、活动过程： ： 做准备活动 ―― 自由练习 ―― 集体活动 ―― 放松 一、开始部分： 幼儿自由玩跳绳。提问：你会几种跳绳的方法？幼儿尝试。 二、基本部分： 、鼓励幼儿充分展示自己的玩法，教师就幼儿的玩法加以引导。 双脚跳、单脚跳、行进跳、向后绕绳跳等。 、教师让某一幼儿展示后，讲解跳的方法：重点注意手和脚的协调 动作。 、教师边讲解边做示范动作，请三名幼儿到前面来，根据 教师的讲解边听边做。 、 幼儿基本掌握后，让幼儿都来尝试这种跳法。 、学习过程中要注意，让幼儿固定在一个位置不要前后左右移动， 防止自己的绳子摇到别的小朋友身上或与别的小朋友的绳子打架。 6、组织幼儿一一试跳后。教师问： “谁还有别的跳法？ ” 教师根据 幼儿讲出的方法进行展示并示范，而后组织其他幼儿进行学习。 7 、分散跳绳。 组织幼儿根据自己掌握的程度练习跳绳。教师要抓住这个时机，重 点指导还未掌握跳绳的幼儿，鼓励他们要勇敢，要向其他的小朋友 学习，做一个勇敢的孩子。 8 、举行跳绳比赛。幼儿可按照自己喜欢的跳绳方式，参加比赛。 教师要灵活比赛时间，掌握以 30 秒为准，比赛结果以跳的次数多者 为胜。 三、结束部分 组织幼儿进行四肢放松运动。 鼓励幼儿平时多练习，小朋友之间互相帮助。 【篇二：大班体育活动：《好玩的跳绳》说课稿】 山东省寿光市羊口中心幼儿园 张东霞 一、说教材：《好玩的跳绳》 是一节体育活动，选自大班上学期第八个主题《冬天的故事》。这 节课利用孩子们喜欢的跳绳这一活动，让幼儿自由探索多种玩法， 尝试合作跳绳，进一步增强孩子们的体质，提高身体的协调能力， 体验运动的快乐，让幼儿在快乐的活动氛围中感受跳绳的乐趣和与 他人合作所带来的快乐。 二、说目标 根据大班幼儿的年龄特点，和他们接受能力快创造力强的特点，我 确定了以下目标： 、大胆想象，探索不同的跳绳方法，提高与他人合作的能力。 、发展跳跃能力，增强动作的协调性。 三、说重点难点 从活动目标出发，我把本次活动的重点预设为：尝试用不同的方法 练习跳绳，发展跳跃能力。把练习合作跳绳，提高与他人的合作能 力作为本次活动的难点。 四、活动准备：为了更好地完成教学任务 我做了如下准备 1、经验 准备：幼儿有双脚跳绳的经验。 2、物质准备：活动场地、幼儿每人 一根跳绳、音乐磁带、录音机。 五、说教法 、学法 、为了更好地完成教学目标，我将主要采用：观摩示范法、合作 探索法、语言激励法来组织教学活动。另外，我打算向幼儿采用： 游戏法、练习法、竞赛法、发现法、合作法等学习方法，让幼儿在 玩一玩、说一说、看一看的轻松愉悦的气氛中掌握学习的重难点。 六、说教学过程 为了能紧扣教学目标，展开教育活动，我设计了以下几个环节： （一）组织幼儿进行热身运动，导入活动： 播放音乐，带领幼儿做小绳操 （对折绳子，随着音乐和老师一起做 动作），谈话：你会怎样跳绳？请会跳的幼儿示范跳一跳。讨论还 可以怎样跳，怎样玩？ （二）、让幼儿自由探索： （1）、播放欢快的音乐，幼儿分散在场地上，用不同的方法练习 跳绳。 （2）、鼓励幼儿在学会跳绳的基础上，创造性地变换花样，尽量 与别人跳得不一样。请有创意的幼儿示范，大家都来学一学。 （3）、两人或者三人一根绳，幼儿结伴跳绳，教师指导幼儿合作 跳绳：两幼儿同时甩绳同时跳；一幼儿站着不动，一手甩绳，另一 幼儿边用一手甩绳边跳；一人摇绳带另一幼儿一起跳绳；两人分别 在两头摇绳中间一人跳绳，引导幼儿把一人跳绳的方法迁移到两人 合作跳绳过程中。 （ 4）、请成功合作的幼儿示范，让大家也变换花样试一试，看两 人合作学会了几种跳法。 （5）、游戏巩固双人跳绳：一名幼儿戴上小白兔头饰，双人跳绳将 小白兔送回家，将幼儿分成四组，进行比赛。 （三）、放松身体： 放松整理活动：大家放下绳围成一个圈，播放舒缓的音乐，随音乐 做放松整理。 七、活动延伸 晨间活动时，让幼儿继续练习花样跳绳。 大班语言活动：《不怕冷的大衣》说课稿 山东省寿光市羊口中心幼儿园 张东霞 一、说教材 《不怕冷的大衣》选自大班上学期第八个主题：《冬天的故事》中， 是一节语言活动课，采用了寓言故事，讲述怕冷的小兔子跑去外婆 家拿不怕冷的大衣，非常贴近幼儿的生活，寓意深刻，让幼儿在欣 赏故事的过程中感受、感悟不怕冷的秘密是运动，同时发展幼儿的 语言表达能力。