沪科版八年级物理《科学探究液体压强》教学设计.docVIP

科学探究：液体压强 【教学目标】 知识与技能 1.知道液体对器壁以及液体内部向各个方向都有压强。 2.通过实验探究活动，知道液体内部压强规律。 3.在实验探究活动中学会使用微小压强计。 过程与方法 通过对演示实验的观察，了解液体内部存在压强的事实； 体验和感悟游泳或泡澡时身体所受到水所产生的压强； 3.通过运用控制变量法研究问题，培养学生各方面的探究能力。 情感态度与价值观 在观察实验过程中，接受到科学态度的培养； 密切联系实际，提高自身将科学技术应用与日常生活和社会的意思； 通过蛟龙号的学习，进行爱国主义教育。 【教学重点】通过实验认识液体压强的特点及影响因素，利用物理模型推导公式。 【教学难点】液体压强与深度及密度的关系 【教学用具】 实验器材：两端开口的饮料瓶、上口去掉的空饮料瓶、烧杯、塑料袋、U形管压强计、盐水、水等 【教学方法】讲授法、演示法、分组实验法 【教学过程】 一、导入新课：播放视频《海底小纵队与巨型管水母》及图片 师：通过视频及图片猜想这些现象跟什么有关呢？生：液体压强 师：那今天我们一来进一步探究液体压强 二、讲授新课 （1）、演示实验提出问题 师：大家看这是一个空水杯，现在我们把他放在桌面上，烧杯会对桌面产生压强吗 生：会 师：为什么？ 生：烧杯由于受到重力的会对桌面产生压力，进而会产生压强。 师：很好，现在我们往烧杯倒入一些水吗，同学们想一想，水对烧杯底部