Unit4 教学设计第三版.docVIP

PAGE11 / NUMPAGES11 Unit4 SectionB（3a-4）教案 【教材版本与册数】新目标人教版八年级上册 【单元名称】Unit4 What’s the best movie theater? 【课时】Section B3a-4（第5课时） 【课型】Writing（写作课） 教 材 分 析 本课时内容人教社新目标初中英语教材8上Unit 4 ,该单元话题是“Your town”, 功能是“Discuss preferences and make comparisons”，本节课型定位为以话题为中心的“写作课型”，在语言技能上，要求学生能根据单元内容，尝试笔头的语言输出。让学生在语境中练习比较级和最高级，同时提供写作示范、习作的框架和要点，为学生介绍地方、描写事物打开思路。在策略上，要求学生谈论中国最佳城市的话题，以How many famous cities do you know of in our country? Beijing (capital city, famous, popular), Xi’an (famous historical city), Qingdao (beautiful city buildings, fresh seafood), Chengdu (pandas, delicious food)等来拓宽学生的思路，并且能在语境中运用语法要点，对单元话题进行提升。在情感态度上，培养学生独立思考能力和综合运用能力，同时了解我们美丽富饶的祖国。 教 学 目 标 语言知识目标： 1. 通过半开放式的综合写作训练板块引入，以which is the best town/ city?为话题引领，练习和巩固本单元的目标语言，熟练使用以下词汇、短语和句型： good, cheap, popular, comfortably, bad, best, biggest, longest, most beautiful, most crowded, most creative, fastest, most quietly. I think Qingdao/ Beijing/ Xi’an/ … is the best city in China because it is the most beautiful. But I think Beijing is the most popular city for visitors because … 学习策略： 2. 通过对语篇单元的学习，总结，能够运用词汇和目标句型完成正确通过形容词和副词的最高级进行评价并讨论喜好。 3. 通过控制性的仿写活动，能写给对方写关于自己周边环境介绍的文章。 4. 学会总结和及时复习本单元的词组和句型和语法点。 情感态度价值观目标： 通过教师引导下的学生分享活动，了解不同的城市和城镇，表达个人观点，培养学生独立思考能力和综合运用能力，同时了解我们美丽富饶的祖国。 教 学 重 难 点 教学重点： 1) 正确写出含有形容词或副词最高级的句子。 2) 运用含有形容词或副词最高级的句子编写语段来简单描述自己认为最喜欢的城市并阐明理由。 教学难点： 1)能熟练运用形容词和副词的最高级。 2）能在话题下正确运用目标语言进行写作练习。 建 议 教 法 写作课的成果教学法： Familiarization—(熟悉范文) 选取一篇范文进行讲解，分析目标语言在文中的运用和语篇结构，介绍文中连词等用法。 Controlled Writing—(控制性练习) 就范文中所体现的相关句式要求学生进行替换练习，并在老师的指导下渐渐过渡到段落写作。 Guided Writing—(指导性练习) 学生模仿范文，使用经过训练的句式尝试写出相似类型的文章。 Free Writing—(自由写作) 学生可结合话题进行自由发挥，使得写作技能成为自身技能的一部分，并用于现实写作中。 分享学生作品并总结，设置课后任务提升学生语言运用能力 教学 流程 （详见相应教学设计） 教 学 评 价 1.本课时的目标设计清晰可操作，活动的设计紧扣目标要求并与目标达成一致。 2