在长江源头各拉丹冬第一九版.docVIP

在长江源头各拉丹冬 一、导入新课 长江发源于“世界屋脊”——青藏高原的唐古拉山脉各拉丹冬峰西南侧。“各拉丹冬”，藏语为“高高尖尖的山峰”，神秘的雪域高原，令人向往，充满未知与挑战，今天，就让我们将目光聚集到祖国西部的雪域高原上，一起去长江的源头去探险吧！ 作者简介 马丽华，山东济南人，现任中国藏学出版社总编辑，长期从事《西藏文学》的编辑工作。有诗集《我的太阳》，散文集《追你到高原》、《终极风景》、《西藏之旅》，长篇纪实散文《藏北游历》、《西行阿里》、《灵魂像风》、《走过西藏》等。本文选自《藏北游历》。 各拉丹冬位于青海杂多县唐古拉山乡境内。南北长50千米，东西宽30千米，除主峰各拉丹冬峰外，周围海拔6000米以上的山峰还有40余座，冰川覆盖面积790.4平方千米，冰川130条。 南北坡侧各有一条弧形冰川，南支姜根迪如冰川，尾部有5千米长的冰塔林，是长江正源沱沱河的发源地；北支冰川尾部有2千米长的冰塔林，冰桥、冰草、冰针、冰蘑菇、冰湖、冰钟乳、冰塔等构成千姿百态的冰塔林世界。 二、出示学习目标： 1、朗读课文，积累词语。 2、了解各拉丹冬，?学习作者细致观察景物，抓住重点，有序地描写景物特征。 3、体会作者在描写壮美景观中所融入的情感。 三、整体感知文意（小组活动一） 1、朗读课文，借助字典，理解文中生字词语。 2、本文以什么为顺序？以什么为线索？ 3、请用一句话概括全文大意。 读一读 写一写 懈怠（xiè dài） 骤（zhòu）然 蠕（rú）动 棱（léng ）角 虔（qián）诚 敦（dūn）实 消长（ zhǎng） 演绎（yì ） 黧（lí）黑 蜿蜒（wān yán） 衰（[shuāi）竭 漫溢（yì ） 恭（gōng）顺 裸露（ lù ） 砾（lì）石 劲（jìng）旅 腈（jīng）纶 熠熠（yì ） 读一读 记一记 安营扎寨：指部队驻扎下来。也比喻建立临时的劳动或工作基地。 风云变幻：像风云那样变化不定。比喻时局变化迅速，动向难以预料。 气势磅礴：形容气势非常雄伟浩大。 接踵而至：形容来者很多，络绎不绝。 历历在目：远方的景物或过去的事情清清楚楚地现在眼前。 川流不息：形容行人、车马等像水流一样连续不断。 漫不经心： 随随便便，不放在心上。 蠕动：指爬行的昆虫;泛指像虫类爬行的样子。 熠熠：闪烁的样子。 本文以什么为顺序？以什么为线索？ 全文以时空为顺序。 以作者跟随摄制组探险的两天行踪为线索。 （去了哪些地方？） 安营各拉丹冬、驶过冰河、冰塔林、冰塔林 人走景移，随着观察点的变换，不断展现新画面。这种写作手法叫…… 学生思考回答：移步换景 请用一句话概括全文大意。 记述了作者跟随摄制组在各拉丹冬游览的见闻感受。 请依据文章写作顺序，整理全文思路。 （一）、（1、2）初见各拉丹冬的景象。 （二）、（3—11）详写第一天在不同地点所见景象及感受。 （三）、（12—15）略写第二天再次进入冰塔林的经过。 四、合作探究，研读赏析（小组活动二） 1、作者在营地远眺时，看到了怎样的各拉丹冬？ 高峻雄壮 变幻莫测 细读第二部分，说说各拉丹冬雪山中哪些景物给你留下了深刻印象，请用：”我喜欢各拉丹冬的 因为它 “的句子说话。 示例：我喜欢各拉丹冬冰塔林，因为它晶莹连绵、冰谷巨大，奇美令人目眩，显示出各拉丹冬的神奇魅力，被誉为长江奇观。 引导同学们说出下列景物特点及自己的阅读感悟： 冰河：光滑难行、平坦辽阔 风：一刻不停、呼啸、川流不息 冰山：像屏风，图案丰富，形态各异。琼瑶仙境、色泽晶莹洁白、形态各异、漂亮，冰峰巨大。 作者是如何描写这些景物的？请结合具体句子赏析。 “从砾石堆上四面张望。”作者写冰塔林的远景。 活动时只能以极轻极慢的动作进行，犹如霹雳舞的‘太空步’。”幽默的句子，表现出由于病痛而行动迟缓的样子。 杰巴、安托、开大车的大胡子师傅，头戴狐皮帽，身裹羊皮袍，肩扛比人身还长的大冰凌，蠕动在巨大的冰谷里，一行几个小小的身影。”用人的渺小衬托出冰峰的巨大。 “这一壁冰山像屏风，精雕细刻着各种图案。运用比喻，生动形象地写出了冰山冰壁的美。 “他用奇怪的鱼眼为我拍了一张反转片，我的一部分精神和生命便永存在这变了形的仙境中了。”用“仙境”形容这冰的世界，喜爱赞美之情溢于言表。 “永恒的阳光和风的刻刀，千万年来漫不经心地切割着，雕凿着，缓慢而从不懈怠。冰体便一点一点地改变了形态，变