人教版七年级语文上册课件：济南的冬天 (共55张PPT).pptxVIP

济南的冬天;冬天的济南护城河;冬天的济南千佛山;四面环山三面柳 一城山色半城湖; 1.了解作者及相关文学常识。 2.有感情地朗读课文，感知内容，体味济南的冬之美。 3.理清行文思路，体会比喻、拟人等修辞手法对突出景物特点的作用，感悟景物描写中情与景的融合。 4.体会作者对济南冬日的独特感受，激发对祖国大好河山的热爱之情。 ; 老舍(1899—1966)，原名舒庆 春，字舍予，北京人，满族，作家， 被称为“人民艺术家”。 老舍的文学语言通俗简易，朴 实无华，幽默诙谐，具有较强的北 京韵味。代表作有长篇小说《骆驼 祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》 《龙须沟》等。《茶馆》被誉为“东方舞台上的奇迹”。; 老舍于1930年前后来到山东，先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教七年之久，对山东产生了深厚的感情，称山东为他的“第二故乡”。老舍曾在英国讲学六年之久，英国伦敦的雾气给他留下了深刻的印象。之后，他还去过气候潮湿的中国西南地区，因此来到被誉为“泉城”的山东省会济南后，感受非常强烈。 《济南的冬天》是老舍于1931年在济南齐鲁大学任教时写成的，选自一系列描写济南风景名胜的长篇散文《一些印象》中的第五节。;1.订正字音 济南（jǐ） 伦敦（lún dūn） 髻（jì） 贮蓄（zhù xù） 着落（zhuó） 肌肤（jī） 宽敞（chǎnɡ） 镶（xiānɡ） 水藻（zǎo） 澄清（chénɡ） 地毯（tǎn）;2.词语释义 响晴：晴朗无云。 温晴：温暖晴朗。 设若：假如。 安适：安静而舒适。 着落：可以依靠或指望的来源。 秀气：清秀。文中形容小山秀美小巧。 水墨画：纯用水墨不着彩色的国画。 贮蓄：储存，积聚。 澄清：清亮。文中指水清澈见底。 蓝汪汪：形容蓝得发亮。 空灵：灵活而不可捉摸。;; 题目为“济南的冬天”能否换成“冬天的济南”？为什么？ 不可以。 因为“济南的冬天”表明所写的是济南这一特定地域的冬天，“冬天的济南”目的在于赞美“冬天”这一特定季节的济南。 ; 2.济南冬天的主要特点是什么？作者是??过描写哪些景 物来表现这一特点的？ 主要特点是：温晴。 作者是通过描写济南冬天的山景和水色来表现的。; 4.作者为什么把山、水作为描写重点？ 因为山和水是济南最具代表性的自然景观，是济南的魅力所在。 ①济南是著名的“泉城”，城中有大大小小数不胜数的泉池，有泉水汇流而成的护城河和大明湖。古人曾留下“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的名句，赞美济南的自然风光。 ②“小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点儿口儿”，写出济南群山围城的地理环境。这些属于泰山余脉的小山或点缀城中，或环绕城外，不仅涵养了济南的泉水，也是济南城的天然屏障。; 1.文章按照怎样的结构写济南的冬天？ 文章是按“总—分—总”的结构行文的。 总写“济南真得算个宝地”。 分写部分，围绕山和水展开，写了阳光下的小山、薄雪覆盖下的小山、城外的远山和冬天的水色。 最后以“这就是冬天的济南”结尾，照应开头。; 1.第1自然段用什么手法表现济南冬天“温晴”的特点？有何好处？ ;;薄雪覆盖下的山; ; ; ; 2.第4自然段描写薄雪覆盖下的山，运用了什么手法？请简要分析。 作者运用移步换景的手法，从山上的矮松写到山尖、山坡和山腰的薄雪，自上而下，把雪的光、色、态逐步展现在读者面前，表现了济南冬天的秀美。; 3.第5自然段中是怎样描写城外远山的？ ①用城内的“狭窄”映衬城外的“宽敞”。 ②用两个“卧”字，形象传神地照应了上文“暖和安适地睡着”。 ③用“唐代名手画的小水墨画”比喻城外的远山，三笔两笔就勾画出济南冬天城外远山的特点——像一幅淡雅的水墨画。 ; 4.第6自然段中写济南冬天的水有什么特点？ ①“不结冰”“冒着点儿热气”，有“绿萍”——写出了水的暖。 ②有“水藻”，水藻绿得像拿出了“终年贮蓄的绿色”——写出了水的绿（由水的绿联想到绿的精神，联想到春意盎然的生机）。 ③水边有“垂柳”，垂柳“还要在水里照个儿”——写出了水的清、亮。; 5.怎样理解最后一段里“这块水晶”的比喻？ 作者描写澄清的河水，视线由下而