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《小学生家长手册》读后感 作为一个小学生的家长，我自感很惭愧，有时面对自己的孩子竟有一种束手 无策的感觉。不知道怎样做才能让他改正错误，让他向自己设想的方向发展。越 是想改变反而越是不能如愿。心理很痛苦。急了，我也会发火，可是于事无补。 事后还有些后悔。每每这样，我想自己真是个不合格的家长。 对于孩子的教育问题，我们也不只一次的探讨过，想着我们和孩子共同制定 目标，解决问题。可是过不了几天，一切全又回到了从前。我想可能是我们的一 点惰性，同时也影响到了孩子吧。一方面我们还是不了解教育孩子的正确方法， 另一方面，有了方法我们却不知道如何才能更好的实施。 读了《小学生家长手册》，使我们受益非浅。它好像一本教育孩子的操作指 南，具体实用，让人爱不释手，恨不得立刻将书中所讲的所有内容全部消化。以 前我们以为只要孩子按照我们家长说的去做就是个好孩子，就能把事情做好。觉 得只要尽可能的告诉他更多的道理，对他总是有好处的。读了这本书，让我们明 白，做为一个家长，在孩子的生活中充当很多角色，不仅是个教育者，而且也是 他的朋友、支持者、奖励者、合作者、评价者、约束者和惩罚者。每一个角色如 果没有恰当的扮演，对孩子的教育不但达不到预期的目的，反而会适得其反。 学校是孩子入学以后的主要学习场所。要让孩子能够适应学校生活，是非常 重要的。首先要帮助孩子适应小学生活。对于我们的孩子已入小学高年级，这本 书有针对性的给我们这些家长良好的建议。分析一直以来困扰我们的问题：孩子 学习成绩下降的原因。比较详尽的阐述了导致学习成绩下降的几种原因，给出了 一系列切实可行的解决办法。首先要对症下药，先诊断，仔细观察孩子的变化， 与老师合作找出孩子学习成绩下降的原因。接下来下药，从训练孩子的思维方式 入手，让孩子学会运用抽象思维、书面语言。第二、严格要求孩子。制定计划， 找出竞争对手。第三、纠正不良的学习习惯。明确每一次作业目标、要求、养成 自己检查作业的习惯。第四、与孩子谈一谈、为什么不喜欢这个老师？分析一下 老师是不是真的偏心（不好），尽量改变孩子对老师的不良印象。第五、与孩子 讨论一下，不喜欢这个老师，是不是就不学好他的课呢？让孩子分清这两者的区 别。第六、有可能的话，与这位老师交流一下，了解真相，消除误解，请老师协 助改变与孩子的关系。第七，培养孩子对所学学科的兴趣，进行辅导，帮助提高 所学学科的成绩。第八，对欠缺的部分进行补课。同时辅导孩子现在所学的功课， 力争将每节课都弄懂、学会。 小学高年级孩子正步入青春期，心理和生理都在发生着巨大变化，因此这时 候做家长的更应该多关注孩子的变化，给予必要的指导，与孩子的老师多交流， 共同想办法，使孩子能顺利度过这段心理和生理的转型期。本书给我们一些具体 意见，如何与老师建立密切的联系，帮助孩子做好各方面的准备。 让孩子能轻松有效的学习是每个家长的心愿。可是现实往往不能够达到这一 目的。有的孩子到了谈学色变的地步。为什么会这样，我们做家长的一直都没能 找到一个解决的办法。看了这本书，真是让我的眼前云开雾散。它从以下几个方 面向我们介绍了如何指导孩子学习的方法，深入浅出，切实可行。让我们都如获 至宝。首先要我们树立正确的学习观念，不能用智商和成绩作为评价孩子的依据。 同时要关注孩子的学习状态，是主动还是被动，是积极性不高还是态度不认真。 提出要让孩子明白，学习是自己的事，让孩子做学习的主人，从学习中寻找快乐。 最重要的一点是给孩子培养良好的学习习惯。有以下几个方法：1、帮助孩子学 会安排作息时间。2、对孩子的要求要明确、具体。3、要从小事做起，持之以恒。 4、要恩威并施，因势利导。在怎样正确辅导孩子学习上，本书给我们提供了几 条很好的建议，一是要计划学习。与孩子一起制定学习计划和目标，督促孩子执 行计划，在遇到困难时给予一定的帮助。二是做好读书笔记和摘要。给孩子准备 一个他喜欢的笔记本，让他每看完一篇自己喜欢的文章，就写出读书笔记或摘要， 也可将其中好的句子和段落摘抄下来。在做笔记和摘要的时候，可以按孩子喜欢 的方式分类，还可以鼓励孩子配上插图，生动有趣。三是纠正错误。对孩子做错 的题，准备一个小本子，用于收集错题整理错题，总结出错的原因，加强薄弱环 节，以备孩子在今后的学习中能够全面提高。 孩子在学校的学习只是一个方面，在他成长的道路上还需要学习很多生活常 识和做人的道理。不能一味只追求课本知识，而忽略做人的准则。只有培养孩子 良好习惯和品德，塑造完美性格，才能让他拥有幸福的人生。这本书从这几个方 面