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认识数字5小班教案 【篇一：幼儿园小班数学教案学习数字5 】 幼儿园小班数学教案学习数字5 一， 活动目标： 1 ， 通过日常生活中“起床”活动，学习5以内数的形成、数数、认识数字5。 2 ， 发学数学的兴趣，知道数学在日常生活中的用处 二， 活动准备： 1 ， 5 的圆卡和数字卡若干。 2 ， 幼儿用彩笔和练习纸若干。 三， 活动过程： 1 ， 帮助我们的小娃娃。 :娃娃要起床了,我们一起来帮助娃娃好吗?(好)1）穿 衣服：边给娃娃穿衣服边说 ：1件衣服添上1件是2件，2件添上1件是3件?. ？（ 小朋友一起点数）2） 扣纽扣：我们来数数，扣了几颗（4颗）再加上1颗是几颗 ？3） 梳辫子：我们帮娃娃扮维吾尔族人，边梳边数1、2、3、4 （复习4以内数）的形 成。4） 系鞋带：帮娃娃穿鞋带孔提出：已经穿了几个？（4个。再添上1个是几个？） 5）老 ：我们帮娃娃穿衣、扣纽扣、梳头、系鞋带，并学习了数数，今后我们 自己穿时也可以边穿边数。 2 ， 认识数字：5 1） 5件衣服、5粒扣子、5根小辫、5个鞋带孔可用几个圆点表示？ 2） 观察、讨论 ：“5”像什么？ 3 ， 老师请幼儿涂色：今天老师给了许多礼物，请小朋友找出可以用数字5表示 的礼物涂上美丽的颜色。4， 延伸：鼓励幼儿在生活中寻找与“5”有关的物品并作统计记录。 【篇二：幼儿园小班认识数字1-5教案】 篇一：小班认识数字“5”教案 小班认识数字“5”教案 小班认识数字“5”教案 活动目标 1 、让幼儿能够认识数字“5” 2 、 发幼儿喜欢数学的兴趣 活动准备 1 、各种水果卡片、数字卡片 2 、魔法袋 活动过程 一、课堂调控 1、大闹钟，小闹钟，大小闹钟一起响，叮叮当，叮叮当，叮叮当当丁丁当当 。 2 、姿势，端正。小小脚，并并拢。小手放在，大腿上 二、导入（今天一个果园的主人说他的果园种了好多的水果，要请大一班的 小朋友去他的果园参观，一起分享他种的水果，但是呢他有一个条件，就是 要大一班的小朋友都要学会数数和认识今天所学的数字，才有资格分享他 的水果，小朋友们有没有信心？好，现在张老 开着小汽车载你们一起过 去，笛笛笛??） 三、复习“5”以内的数字并认识数字“5” ：数一数草莓有几个，幼儿：1— 4 ：小朋友真棒，小鸭子表扬自己，那现在老 在加上一个草莓还是4个草 莓吗？我们一起再数一数是几个？幼儿：1— 5， ：5用数字宝宝几来表示？幼儿：5来表示55555，5像称勾能称菜。还有 红红的大苹果耶，一起来数一数苹果有几个，幼儿：1— 5， ：又是5个，5用数字宝宝几来表示？5来表示，55555，幼儿齐读55555。 ：数一数柿子有几个？幼儿1—5，55555 ：小朋友真厉害都认识5啦，掌声送给自己。 ：5个苹果可以用5来表示， 那5个苹果还可以要多 四、课堂游戏 1 、变魔术 刚刚果园的主人说张老师带小朋友来参观他的果园他很谢谢张老 ，要送 5的水果给张老 ，可是张老 不认识5请小朋友帮老 摘5的水果。（请个 别幼儿上黑板操作并送礼物 五、结束课堂（小朋友真厉害，已经认识数字5 了，果园已经参观完了我们也 要回幼儿园了） 篇二：小班手指操认识数字1-5教学设计 活动名称：手指操（小班） 活动目标： 1.让幼儿对手指游戏产生自己想要玩的兴趣。 2.锻炼幼儿手部肌肉与小关节发展。 3.对1至5的数能够清楚地认识，并读出。 4.养成自我保护手与讲卫生的好习惯。 活动准备： 对1至5相应的图片（毛毛虫，剪刀，