杨虎城将军办学兴教史话管理论文.docVIP

杨虎城将军办学兴教史话管理论文 目录 一、 振兴陕西教育 二、 筹办高等学府 三、 兴办中、小学校 正文 摘要：杨虎城将军是陕西蒲城人。身为国民党陆军上将的他，自1911年18岁投身孙中山先生领导的辛亥革命运动后，先后担任过师长、军长、十七路总指挥、陕西省政府主席、西安绥靖公署主任、国民党中央监察委员等要职。综观其一生由蒲城起事，反清抗暴，讨袁护法，转战 关键字：杨虎城,将军,办学,兴教,史话 杨虎城将军是陕西蒲城人。身为国民党陆军上将的他，自1911年18岁投身孙中山先生领导的辛亥革命运动后，先后担任过师长、军长、十七路总指挥、陕西省政府主席、西安绥靖公署主任、国民党中央监察委员等要职。综观其一生由蒲城起事，反清抗暴，讨袁护法，转战关中，坚守西安，出师北伐，回陕主政，被迫内战，直到呼吁抗战，张杨合作，实行“兵谏”，逼蒋抗日，最后在解放前夕的1949年9月被蒋介石下令杀害。 下载论文网 从上述杨虎城将军所担任的职务和他的所作所为上看，似乎与教育都没有关系，其实不然。如果把杨虎城将军一生所从事的事业分为两个部分的话，那么第一部分自然当属于广为人知的军旅生涯。而在他的军旅生涯中，1936年12月12日，43岁的他与张学良联手发动的“西安事变”所促成的国、共第二次合作和全国抗日民族统一战线的形成，则是他军旅生涯中最让后人击节赞叹的伟大之处。可是，他1917年参加陕西靖国军时就开始乐于资助办学的事迹却鲜为人知。从某种意义上讲，杨虎城将军一生事业的第二部分─办学兴教，更加辉煌耀人，感人至深。杨虎城参加陕西靖国军时，年仅24岁。在这支陕西民主革命早期仅有的武装部队里，杨虎城先后任左翼军支队司令和第3路军司令。官职不大，收入自然不多，然而稍有积蓄，他就乐资办学。随着地位的升高、权力的增大和收入的增多，杨虎城将军热衷教育的情怀更加感人。 一、 振兴陕西教育 1930年，37岁的杨虎城将军在帮助蒋介石打完蒋冯阎中原大战后，于同年10月出任陕西省政府主席。主政陕西后，杨将军首先将振兴陕西教育列为重要政纲。他认为，陕西的贫穷落后主要是由于政治的腐败、连年的战乱和自然灾害所造成，但教育落后、人才匮乏也是其中重要因素。当时，长期的军阀混战使陕西教育濒于凋敝，教育经费几乎被挪用一空，已无力支付教师工资的省财政厅也只能以“打白条”的方式，各地县政府转嫁困难。针对这种情况，杨将军决定缩减军费开支，将商业税、棉花捐、卷烟特税全数拨归教育厅，和抽出来的一部分军费一起共同作为全省的“教育基金”，并明确规定专款专用，保障独立，任何人不得以任何借口提用分文。为此，他还由教育界人士组成了一个教育基金保管委员会，负责监督教育经费的使用。这是杨虎城将军振兴陕西教育的一项最主要的措施。 杨虎城将军振兴陕西教育的第二条措施是提高教师待遇。那时许多学校连购置课桌凳和粉笔、算盘等教学用具都无钱买，更不要说每月对教师工资和保证发放了。对此，杨将军采取的措施是大幅度提高教师工资。他的机要秘书米暂沉回忆说，当时，西安的中学教师中月薪较高者可达七八十元，比一般政府官员要高出一倍以上，就当时的生活水平而言，是比较高的了。这样就解决了广大执教人员的生活保障问题，提高了他们的教学积极性。通过提高教师待遇，很实际地培养起了全社会尊师重教的风尚。 第三条措施是鼓励出国留学，资助贫困大学生，为国家培养高级人才。杨将军认为，西方发达富强，所以近百年以来总是欺侮我们，我们要“以夷之技制夷”，就必须先以他们学师，学习他们的先进知识和技能。因此，出国留学是为我国培养眼界开阔的高级人才的一条重要途经。为此，他主持省政府会议通过了《陕西省留学欧美自费生补助费及管理规程》 规程出台后，他就积极选派了江隆基、郭则沉、王炳南、潘自力、原政庭、亢心栽、蒲克敏、袁若愚、李子健、刘佛吾、周梵伯等一批青年学生，先后赴英、法、德、日等国留学，并按规程给这些留学生以充足的经费保证。杨将军对这些留学生说：“我这样做是为社会培养人才，而不是为我私人”。他在给留日学生的信中强调：“我完全相信，我拿‘地皮剩余’（指部分地方税收）供给你们青年上学，绝没有什么错误。你们拿到‘地皮剩余’，要加倍努力学习。”在这些留学生中，潘自力对杨将军资助他去法国留学有所顾虑，他不想去西方资本主义国留学，而想去社会主义的苏联留学。他在拜见杨将军时直言道：“我看国民党是要失败的。”杨将军回答他说：“我看蒋介石也搞不好，但总而言之我还是个忠诚的国民党员。”言下之意是依我现在的身份，我只能资助你去法国留学，而不能去苏联留学。不过，他后来通过机要秘书米暂沉对潘自力在私底下说，我们的大门是向西北开的（指向苏联开），将来还是要继续执行孙中山先生联俄联共的政策的。潘的顾虑被打消后，愉快的去了法国留学。解放后潘自力曾出任中国驻苏联大使，这是后话。通过这件事可以看出，杨虎城将军