六年级下册语文教案-小升初作文：审题扣题 部编版.docxVIP

审题扣题 【训练内容】 考场作文审题与拟题技巧。 【教学目标】 1、通过对作文题目的思考和分析，了解命题者的意图，弄清写作对象、范围和重点，确定文章的体裁。 2、一两分钟之内完成审题任务。 3、自命题作文能够拟出新颖独特的标题，引入注目，为文章增辉，为分数增值。 【教学重点】 审题中的“加法”和“减法”。 【教学难点】 拟题技巧。 【教学方法】 讲授式、启发式、讨论式 【教具准备】 考场作文材料、图片 【教学过程】 一、导入（5分钟） 有的同学说，“写作文比打仗还难”。行军作战有战略战术，写作同样有技法和步骤。在下笔写作之前，至少要学会三步走。 有一个同学在考场作文中记叙了这样一件事“小时候我家住3楼，阳台面对人家一楼的天井，那个时候最喜欢干的事就是拿小塑料袋装满水，做成水弹，然后用来砸对面一楼人家家里养的鸡和猫，每次都鸡飞猫跳，我则乐不可支……”，文中语句流畅，词汇生动，字数也不少，可是却得了零分。为什么？因为这篇文章的题目是《记一件有意义的事》。你觉得他选择的这件事有意义吗？即使你文采飞扬，妙语连珠，可是却离题万里，最后仍然不能得到高分。 写作文要有“题目”，这是每个人都知道的；写作文要围绕“题目”，这也是每个人都应该遵守的。有的同学往往急于求成，看到题目抓起笔就写，结果常常跑题，正所谓“下笔千言，离题万里”。所以，审题是习作的第一关。这节课，我们就学习考场作文的第一步——审题与扣题。 二、审题技巧（45分钟） 1、审题中的“加法”。（参照教材） 用这种方法分析一下，以下几个作文题目可以有哪些选材范围： 《家》《考试》《枣树》 如：可将“家”添加为“燕子的家”“家的温馨”“想念我的家”等；“考试”可添加为“考试带给我们的烦恼”“考试给我的启示”“一次语文考试”等；“枣树”可添加为“外婆家的枣树”“枣树的作用”“秋天的枣树”“我和枣树之间的故事”等。 2、审题中的“减法”。（参照教材） 用“减法”找出下面题目的题眼。 《我的小伙伴》 《记你喜欢的一项活动》 《爱唠叨的妈妈》 如“爱唠叨的妈妈”，“妈妈”确定了这篇文章的体裁是写人作文，“爱唠叨”就是妈妈的特点，也是文章的题眼。 3、审清题目的要求。（参照教材） 给病文诊断室中的病文诊脉。（提示：“梦”与“梦想”的区别。） 4、简单了解什么事半命题作文及注意事项。 5、阅读训练。 三、拟题技巧（15分钟） （参考教材） 思路拓展训练：看下面几张图片，你能想到什么，你能给他们配上合适的名字吗？ 四、课间休息（5分钟） 五、练兵场（50分钟） 1、积累与讨论（10分钟） 2、小结与点拨（5分钟） 3、课堂习作（35分钟） 【板书设计】 审题扣题 审题中的“加法”：扩大选材范围 审题技巧 审题中的“减法”：找出题眼 审题要看清题目的要求 半命题作文要将题目补充完整 技巧一：巧借大家熟知的词语。 拟题技巧 技巧二：用感情强烈的祈使句。 技巧三：用字母、数字或符号作为标题 技巧四：用副标题。