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小班手指点画教案 【篇一：手指点画教案】 设计背景 通过用手指画，让幼儿看手指画，是怎么画的 ，用什么画的，在让 幼儿畅所欲言都说出来是什么做的，在培养幼儿的点画的能力。 活动目标 1 尝试用手指蘸颜料在纸上随意点画。 2 能模仿教师的动作学习点画。 3 愿意大胆点画，感受到用手指在纸上留下痕迹的乐趣 重点难点 让幼儿让认识到颜色 分别颜色都有什么颜色的，提高幼儿的观察能 力。活动准备 1 颜色颜料，红色 绿色 黄色 颜料等 每组都 2 到 3 块抹布， 在每人 一张八开的大白纸。 活动过程 1 教师以边魔术的方式出示颜料，请幼儿说说颜色的名称。 师：1 看！你们知道这是什么吗？（颜料） 2 这是什么颜色？ 2 教师以游戏化的语言和夸张的动作讲解 示范手指点画。 师：我们邀请颜色宝宝来和我们一起做游戏好不好呀？ 师：边做示范边讲解，点画出一朵小花。 师：先用手指和颜色宝宝亲一亲，再让颜色宝宝和纸亲一亲，到处 亲亲。师：边将画好的画展示给幼儿看，边做出惊讶的表情问：颜 色宝宝怎么啦？师：带领幼儿说一说：我点了一朵小花， 师：提心幼儿点画完后将手擦干净。 师：最后手指和小抹布亲一亲，干干净净。 3 幼儿做画。 师：用语言提示和动作带动鼓励幼儿自己大胆作画。 师：用惊讶的语气引起幼儿对颜色痕迹的发现，并用语言表达。师： 你点了什么呀？ 4 将幼儿画好的作品贴出来，在幼儿一起欣赏，在为自己拍拍手， 教师再为每一位幼儿贴上小红花，表示鼓励。 延伸活动： 1 可将用完的颜料放在活动区里，提供幼儿在区角活动时间可以再 玩手指点画，让幼儿感受到美术活动的乐趣。 2 在家的时候，家长和幼儿一起用手指作画，激发幼儿能大胆进行 美术创作。 【篇二：中班幼儿手指点画教案】 幼儿园大班美术教案：美丽的孔雀 一、活动目标 1.通过欣赏孔雀的美丽 ,激发绘画的兴趣 ,学习按一定规律用指腹压印 画法画出孔雀羽毛的特点 . 2.提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画的能力，体验美术活动的 快乐,训练幼儿细致的观察力。 二、活动重点难点 引导幼儿按一定规律用指腹压印画法画出孔雀羽毛的特点 . 三、活动准备 1.学具:活动材料每组一份 , 不同颜色的印泥每组一份 . 2.教具:音乐磁带 ,孔雀图片若干张 . 四、活动流程 感受孔雀的美 ----出示图片 ,认识孔雀 ---- 讲解画法 ,激发兴趣 ----- 幼儿 作画,教师巡回指导 ----展示作品 ,师生共评 ----活动延伸 :与父母分享孔 雀开屏 五、活动过程 1.欣赏孔雀开屏 ,感受孔雀的美 师:今天老师带来了一个视频 ,大家想看吗 ?请你猜猜它在干什么 ? 2.出示图片 ,认识孔雀 (1)调动已有经验 ,幼儿讨论 : 师:大家都说对了 ,是孔雀 .你见过孔雀吗 ?在哪里 ?它长得什么样 ? 师:大家讲得真好 .孔雀很漂亮 ,孔雀还会张开大大的尾巴 ,就象美丽的 扇子,这就叫孔雀开屏 . (2)出示图片 ,认识孔雀 : 师:今天动物园里的孔雀也要开屏了 ,大家想看吗 ?你看,孔雀开屏的尾 巴长得什么样 ?上面的有些什么 ? 师:孔雀开屏的尾巴上有花纹 ,这些花纹就象小兵一样排着队呢 ! 3.讲解画法 ,激发兴趣 师:这样的美的孔雀我们一起来画画吧 !老师已经画好了孔雀 ,请你给 它添上美丽的 .用你的指腹轻轻蘸点颜料按在线上 ,一圈红的 ,一圈黄的 , 再一圈蓝的 ,颜色的时候要把颜料擦干净 .你自己可以想想还能怎么画 呢? 4.幼儿作画 ,教师巡回指导 (1)引导幼儿学习按一定规律用指腹压印画法画出孔雀羽毛的特点 . (2)引导幼儿仔细观察 ,能大胆想象出不同的规律 . (3)引导幼儿注意画面整洁 . 4.展示作品 ,师生共评 师:你最喜欢哪一张 ?为什么? 5.活动延伸 : 【篇三：手指印画教案】 手指印画 教材分析 每个人的手指大小、形状、纹理都不一样，但平时学生往往不太注 意。本科编排的目标是通过看看、印印、想想、画画等活动，引导 学生学会注意观察身边的事物；通过观察手指纹路的形状和大小， 初步了解自然世界各种各样的纹理；通过指印的联想，启发学生的 创新思维，培养想象力。 教学目标 1、观察手指纹路的形状与大小，初步了解自然世界各种各样的纹理 2、能利用手指压印出各种各样不同的图形，并且在图形上做各种创 意的联想，设计、组织自己喜欢的画面 3、引导学生在观察、联想等活动中体验造型乐趣并获得视觉感受， 理解绘画形式的多样性 重点难点 重点：了解掌握手指的不同部位印出指纹，并对指印进行简单的组 合，或在指纹上进行简单的添加线条或色彩，使所印的指纹变成有 趣的各不相同的图形 难点：怎样印出自己喜欢的美丽画面，体验手 指印的联想和添画的乐趣 教生准备 师：水彩颜料 印泥 画纸 范画 课件 生：湿抹布 一、