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小班户外排队常规教案 【篇一：小班社会活动 .我会排队】 社会活动 —— 我会排队 活动目标 1．知道排队的重要，学会依次排队等候。 2．掌握排队的要点：不插队、不拥挤、有间距，养成自觉排队的好 习惯。 3．学会在集体生活中与同伴友好相处。 活动准备 1．玩具小熊；小动物图片：小熊、小猪、小狗、小猫、小羊 2．幻灯片 “我会排队 ”。 活动过程 一、引题 （出示小熊玩偶）小朋友们，我是小熊，今天我给大家带来了一个 曾近和伙伴们发生的故事，你们想听吗？ 二、小熊买冰淇淋 1．教师讲述故事《小熊买冰淇淋》。 2．提问 （1）故事里有哪些小动物？ （2）小熊去买冰淇淋，它排队了吗？它是怎么做的？ （3）小熊买到冰淇淋没有？为什么？ （4）它买冰淇淋的时候应该怎么做？ 3．大家来排队：教师出示小动物图卡，让幼儿给小动物排队。 二、讨论：怎样排队 1．小动物都学会排队了，那么小朋友会排队吗？ 2．我们生活中哪些地方需要排队？为什么要排队？（引导幼儿讨论、 回答） 3．播放 ppt ，印证幼儿的回答。 4．提问：我们应该怎样排队呢？（幼儿回答） 5．教师小结：排队要一个跟好一个排整齐，排队时不能插队、不拥 挤、有间距。 三、我会排队 1．师：如果不遵守秩序，不排队会出现什么后果？排队拥挤会怎么 样？（引导幼儿回答） 2．巩固排队的要点：不插队、不拥挤、有间距，养成自觉排队的好 习惯。 3．练一练：请幼儿排队来接水，巩固排队的好习惯。 附故事：小熊买冰淇淋 小熊最爱吃冰淇淋了，一到夏天，它每天都要去小兔的冰淇淋店里 买冰淇淋吃。一天，小熊又到小兔的冰淇淋店买冰淇淋。今天买冰 淇淋的人特别多，小兔的店门口排起了队。有小猪、小狗、小猫、 小羊。小熊排到小羊的后面，它看到有这么多人排在前面，心想， 要等多久才能买到冰淇淋啊！ 天上的太阳晒得小熊头上直冒汗。小熊想，我为什么要排在后面啊！ 我要挤到前面去。于是，小熊推开小羊、小猫和小狗，使劲往前面 挤，小猪刚买了冰淇淋拿在手里，被小熊挤得没站稳，手里的冰淇 淋掉在了地上。小猪很生气，对小熊说： “你为什么不排队？我们大 家都排队买冰淇淋。你把我的冰淇淋都挤掉了！ ”小羊、小狗、小猫 也很生气，都嚷嚷着叫小熊排队。小熊只好重新排到队伍后面。 好不容易轮到小熊买冰淇淋了，冰淇淋店的老板小兔说： “对不起！ 冰淇淋刚好卖完了。你明天再来吧！ ”小熊一听着急了，他嚷道： “怎么刚轮到我就没有了呀？ ”小兔说： “你刚才把小猪的冰淇淋挤到 地上去了，小猪只好重新买了一个。就是因为你不排队，才浪费掉 了一个冰淇淋，要不然你就可以买到冰淇淋了。 ”小熊听了，只好红 着脸低着头回去了。 【篇二：幼儿园小班常规教案】 篇一：幼儿园常规教育教案 7 篇 教学内容：常规教育 教学目标： 1.教育幼儿小朋友之间要团结友爱，要学会使用礼貌用语。 2.要求幼儿懂的课堂上的常规要求，上课会听老师的话。 3.幼儿练习起立、坐下等。 教学重点： 培养幼儿懂礼貌、守纪律的习惯。 教学难点： 使幼儿尽快适应幼儿园生活。 教学过程： 一、开始部分： 1.幼儿坐在小椅子上，跟老师听音乐做拍手点头的律动。 2.引出： “新学期开始了，小朋友们一起来上幼儿园，我们是小班， 大家真高兴，咱们一起互相认识一下吧！ ”激发孩子的兴趣。 二 基本部分： 1.教师弹琴，教幼儿会听琴声起立、坐下。 可以反复练习，让幼儿仔细听，跟老师学。要求幼儿能按老师的要 求去做，做一个守纪律的孩子。 2.教师弹琴，教幼儿听琴声，学习问好。 2/41=c 1 23 4 ︱ 5- ︱ 5 43 2 ︱ 1- ‖ 师：小 朋 友 们好！ 生：老 师 您好！ 3.音乐磁带幼儿和老师一起唱歌，找朋友。鼓励幼儿大胆、主动去 找朋友、认识一下小朋友问问他叫什么名字。教育幼儿与小朋友友 好相处，培养幼儿大方、主动的个性，感受幼儿园的快乐生活。 三 结束部分： 2.活动结束。组织幼儿到室外去玩，熟悉幼儿园的环境。 不随便接受陌生人的东西 活动目标： 1、培养幼儿的自我保护意识。 2、教育幼儿不随便接受陌生人的东西、不给陌生人开门、不跟陌生 人走。 活动准备： 1、图片 1 幅 2、儿歌《陌生人》 活动过程： 一、出示图片，引导幼儿观察并讲述图片内容， 提问：图片上有谁 ? 他们在干什么 ? 小姐姐为什么摆手 ? 教师进行小结：小姐姐不要陌生人的东西，她怕陌生人会伤害她。 二、学习儿歌《陌生人》 1、告诉幼儿老师有一首关于《陌生人》的儿歌，请大家一起欣赏。 2、请幼儿跟老师学习这首儿歌，并能把这首儿歌说给小弟弟、小妹 妹听。 三、引导幼儿讨论：陌生人为什么会送礼物个小朋友 ?我们为什么不 要陌生人的东西 ? 引导幼儿展开讨论，让幼儿知道陌生人给小朋友礼物是有目的的， 有的想骗小朋友离开