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小班手工粘贴鱼的教案 【篇一：幼儿园小班美术教案：我的小鱼最漂亮】 小班美术活动：我的小鱼最漂亮 袁玉倩 沂水县实验幼儿园 1、尝试绘画各种线条。 2、能够用自己喜欢的颜色给小鱼图上漂亮的色彩。 3、养成良好的用笔习惯。 活动准备： 材料准备：印有小鱼轮廓的图画纸、水彩笔。（数量与幼儿相同） 知识准备：欣赏各种色彩、各种形状的小鱼。 活动过程： 一、 开始部分： 1、 做小鱼游泳的动作，引出小鱼。 2、观看《海底世界》，欣赏各种各样的小鱼。 3、导出本课学习内容。 海底的小鱼漂亮吗？可是，有一个坏巫婆听说这些小鱼要去参加海 底的选美活动，把海底所有的小鱼都变成了白色。小朋友能不能帮 这些可怜的小鱼穿上漂亮的衣服？ 二、 基本部分： 1、 出示小鱼例图，师进行涂色示范。 边涂边讲解，并提示幼儿尽量不涂出轮廓线外。结束时给水彩笔戴 上帽子，放回原处，养成良好的用笔习惯。 2、 幼儿根据自己的喜好，给小鱼涂色，教师对能力稍差的幼儿进 行个别指导。 3、选美活动。幼儿展示自己的作品，体验成功的乐趣。 小朋友们已经给小鱼穿上漂亮的衣服了，小鱼们可以去选美了。请 你们看看哪些小鱼最漂亮？为什么？ 三、结束部分： 我们现在去看海底的选美大赛去吧！做小鱼游泳的样子结束活动。 拓展部分： 可以回家跟爸爸妈妈尝试用不同材料给小鱼穿上漂亮的衣服。 反思： 幼儿由于初次接触美术活动，难免会出现各种问题，如：不会握笔， 不知道怎样用水彩笔，用后不知道给彩笔戴上笔帽 ? ? 有很多幼儿 不知道在已有的轮廓内涂色，一味的根据自己的意愿乱涂乱画，没 有完成本次活动任务。等等，这需要教师反复的进行此类活动，情 况便可以得到很大的改观。 【篇二：小班手工折纸：小鱼游游】 小班手工折纸：小鱼游游 活动设计背景 在们的自然角里，有一只鱼缸，鱼缸里养着三条小金鱼。最近在喂 小金鱼的时候，总会有一群小朋友围过来观看，嘴里还窃窃私语， “这么小。 ”“喜欢这条。 ”“你看，他的嘴巴在吃东西。 ”还有的小朋 友纷纷要求自己来喂小金鱼。小年龄孩子比较喜欢动感的事物，现 在他们每天都会在鱼缸前，与小金鱼说说话或喂点食物的。看到他 们对小金鱼非常感兴趣，于是就设计了这节课，通过直观的欣赏鱼， 让孩子们能够了解鱼的特征。 活动目标 1、喜欢鱼，了解鱼的外形特征。 2、用纸折鱼，并调换各种颜色涂画鱼。 教学重点、难点 活动重难：了解鱼的外形特征。 难点：用蜡笔给纸折鱼添画鱼鳞。 活动准备 1、ppt 、动态金鱼屏保。 2、三角形手工纸、蜡笔、水池或鱼缸。 活动过程 一、 欣赏 ppt 上的各种鱼，说说它们的特征。 1、师：你喜欢图片上的哪条鱼？为什么？ 幼儿：喜欢这条，它是三角形的。（老师重复，它的形状很特别是 三角形的。） 喜欢这条尾巴很大的。（大大的尾巴游起来一抖一抖很好看。） 喜欢这条，它有大大的眼睛。（大大的眼睛的鱼叫水泡眼）。 喜欢这条，身上黄的黑的很好看（它有个好听的名字叫鱼鳞）。 2、师：们看了很多漂亮的鱼的照片，现在来看看水里的小鱼？ 播放屏保中的小鱼，请幼儿观察鱼游时的姿态。 师：你们看看，小鱼游起来的样子好看么？ 幼儿：好看，它的尾巴一甩一甩的。（尾巴是帮助它在水里游起来 的） 它身上还有透明的东西，很好看。（它有个好听的名字叫鳍，它可 以帮助小鱼游的时候控制方向。） 师：你们看看小鱼的嘴巴在哪？ 幼儿：它的嘴巴一下张开，一下闭牢。一动一动很可爱。 老师小结：鱼有各种各样的形状，它们有的是 ...有的是 ...；它们有漂 亮的尾巴，游起来一甩一甩的；有的鱼有大大的眼睛，它们身上都 有漂亮的鱼鳞，鱼鳞的颜色也是不一样的，很好看。游起来的时候 嘴巴一动一动的。 二、 做纸折鱼 1、出示画有空鱼缸的图纸：这是什么？（鱼缸）它很寂寞，想请他 的好朋友到它家里来，你们能帮助它么？ 鱼，放在里面，让这只鱼缸里也有许多鱼儿游。 2、出示范例 黄老师邀请了几个好朋友。（出示范例并简单讲解折叠方法） 三角形一边往里折一点，折平，做鱼头。另一边往上折一点，做鱼 尾巴。 3、请幼儿添画眼睛和嘴巴后，调换各种颜色画美丽的鱼鳞。（这里 制作的内容，可以根据孩子的已有水平进行表现，如：可以有各种 形状的鱼，让孩子用蜡笔添画鱼鳞。） 三、 让鱼儿游游 把自己制作的纸鱼贴在鱼缸里，互相欣赏，找一找哪些鱼最美丽。 它们的鱼鳞有什么颜色。 教学反思 活动中运用丰富的多媒体课件向幼儿展示了静态及动态的鱼，让幼 儿在一步步惊喜中了解到不同小鱼不同的特征与形态，并对纸折小 鱼产生兴趣。老师在示范做小鱼的时候，应该再强调折的方向，添 画时应该把折好的小鱼翻过来，画在平的一面。幼儿操作时，部分 幼儿分不清哪边画鱼头，哪边画鱼尾，这在示范中也应该再强调一 下。 【篇三：小班美术公开课教案 好吃的鱼】 小班美术公