五年级语文上册预学案设计17《松鼠》预学案设计.docVIP

17　松鼠 学生预学案设计 课题 松鼠 时间建议 10～15分钟 预学内容 熟读课文 带着对松鼠的赞美和喜爱的感情朗读课文三遍。 预习字词 1.把词语中加点字的音节补充完整。 x____　　　　j____　　　x____　　　____uī 　驯良　　　　矫健　　　苔藓　　　　锥形 2.工整地抄写下面的词语。 松鼠　　　　　　　　　　　　勉强 狭窄　　　　　　　　　　　　鸟窝　　　　 3.先认读本课的生字词，再判断对错。 (1)“勉强”的读音是miǎn qiánɡ。(　　) (2)“鼠”的部首应该是“鼠”，共12画。(　　) (3)“珑”的最后一笔是“丶”。(　　) 4.在括号里填上合适的词语。 (　　　　)的小动物　　(　　　　)的小面孔　　　(　　　　)的尾巴 (　　　　)的夏天　　　(　　　　)的日光　　　　(　　　　)的爪子 内容感知 　　课文介绍了(　　　　)这种漂亮的小动物，它们(　　　　)、(　　　　)、(　　　　)，讨人喜欢，表达了作者对松鼠的(　　　　)之情。 资料搜集 搜集布封的资料。 阅读质疑 1.例：课文是从哪几个方面写松鼠漂亮的外形特征的？ 2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题： ________________________________________________________________________