小学四年级语文13《开天辟地》教学设计.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 13《开天辟地》教学设计 四年级语文教案 教学目标: 1、读文章，发挥想象力，描述文中的情景。 2、能正确、流利有感情地朗读课文，并背诵课文第六、七、八自然段。 3、学会本课9个生字，两条绿线内的9个字只识不写，理解由生字组成的词语。 4、了解神话故事想象丰富的特点，感受盘古伟大的献身精神。 5、认识文章“对仗”的写作手法，初步感受对仗的特点。 教学重点： 1、有感情地朗读课文。 2、读文章，发挥想象力，描述文中的情景。 3. 了解神话故事想象丰富的特点，感受盘古伟大的献身精神 教学难点： 1.了解神话故事想象丰富的特点，感受盘古伟大的献身精神。 2、认识文章“对仗”的写作手法，初步感受对仗的特点。。 教学准备： 1、多媒体课件 2、相关资料 教学时间：5课时 教学过程： 第一、二课时 一、激趣导入 1、导语：同学们，当我们眼望蔚蓝的天空和广阔的大地时，是否曾想过，这天和地是从哪里来的呢？其实，这个问题，在很久很久以前，我们的祖先们已经想过了，并由此编出了许多精彩的神话故事，我们今天要学的就是这其中最精彩的一个。（板书课题：开天辟地） 2、齐读课题2遍。 3、大家知道开天辟地是什么意思吗？读了课题，你有问题要问吗？（学生自由提出疑问，老师在此基础上归纳出四个主要问题：为什么？谁？怎样？之后的情况？并板书） 二、初读课文，感