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大班数学活动:计数和空间位置
活动目标: 1、练习 7 以内对应计数的表达。 2、能进行 7 以内数量、物
体及空间位置的二次对应关系练习。 3、怎强分工合作学习的兴趣和愿望。
活动重点:练习 7 以内对应计数的表达。
活动难点 ;
能进行 7 以内数量、物体及空间位置的二次对应关系练习。
活动准备
1 、“田”字形玩具架和 5-7 的数群卡。
2 、幼儿用书,教学挂图。
3 、1-7 的数字卡。
活动过程
一、 7 以内计数
1 、出示 5-7 的数群卡:冬爷爷给我们班送来很多礼物,我们一起来看
看有什么 ?(4 本书, 5 辆小车、 6 只小熊、 7 个皮球。 )
2 、这些礼物可以用数字几来表示 ?我们一起来说一说。
二、空间方位对应练习
1 、冬爷爷想得很周到,他还给什么送来了一个玩具柜,我们把这些礼
物放在哪儿呢 ?怎么放 ?
2 、请你们用手脚来表示玩具柜上的各个格子,老师说出玩具名称,你
们用动作告诉我这种玩具的位置。
3 、老师用动作来表示玩具柜的各个格子,你们说出这个格子里有几个
第 1页 / 总共 13页
什么玩具。
三、操作练习
1 、出示教学挂图:我们来看看这幅图上有什么 ?我们小朋友要干什么呢
( 给孩子读题目 )
2 、幼儿作业教师巡回指导,帮助能力弱的幼儿。
3 、展示幼儿作业,交流评价。
2019-08-04
活动目标: 1、练习 7 以内对应计数的表达。 2、能进行 7 以内数量、物
体及空间位置的二次对应关系练习。 3、怎强分工合作学习的兴趣和愿望。
活动重点:练习 7 以内对应计数的表达。
活动难点 ;
能进行 7 以内数量、物体及空间位置的二次对应关系练习。
活动准备
1 、“田”字形玩具架和 5-7 的数群卡。
2 、幼儿用书,教学挂图。
3 、1-7 的数字卡。
活动过程
一、 7 以内计数
1 、出示 5-7 的数群卡:冬爷爷给我们班送来很多礼物,我们一起来看
看有什么 ?(4 本书, 5 辆小车、 6 只小熊、 7 个皮球。 )
2 、这些礼物可以用数字几来表示 ?我们一起来说一说。
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二、空间方位对应练习
1 、冬爷爷想得很周到,他还给什么送来了一个玩具柜,我们把这些礼
物放在哪儿呢 ?怎么放 ?
2 、请你们用手脚来表示玩具柜上的各个格子,老师说出玩具名称,你
们用动作告诉我这种玩具的位置。
3 、老师用动作来表示玩具柜的各个格子,你们说出这个格子里有几个
什么玩具。
三、操作练习
1 、出示教学挂图:我们来看看这幅图上有什么 ?我们小朋友要干什么呢
( 给孩子读题目 )
2 、幼儿作业教师巡回指导,帮助能力弱的幼儿。
3 、展示幼儿作业,交流评价。
2019-08-04
活动目标: 1、练习 7 以内对应计数的表达。 2、能进行 7 以内数量、物
体及空间位置的二次对应关系练习。 3、怎强分工合作学习的兴趣和愿望。
活动重点:练习 7 以内对应计数的表达。
活动难点 ;
能进行 7 以内数量、物体及空间位置的二次对应关系练习。
活动准备
1 、“田”字形玩具架和 5-7 的数群卡。
2 、幼儿用书,教学挂图。
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3 、1-7 的数字卡。
活动过程
一、 7 以内计数
1 、出示 5-7 的数
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