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德州职业技术学院
德州职业技术学院
啤酒生产技术
任务3.2.1 糖化基础知识
任务
糖化基础知识
教学时间
2课时
课程类型
讲授新课
教学设备
多媒体
授课方式
课堂提问;展示任务;
分析讲解
教学方法
课堂讲授教学法;图片展示;
以学生为主体的行为引导教学法
教
学
目
标
★知识目标
掌握糖化、糊化、液化的基本概念
掌握糖化时的淀粉、蛋白质等物质的变化
★技能目标
能够根据麦汁要求控制糖化过程中淀粉、蛋白质的水解程度
★情感态度与价值观
激发学生学习啤酒酿造的热情
重点
淀粉的水解
难点
淀粉、蛋白质水解程度的控制
【知识回顾】
原料粉碎的要求
考虑经济性和酿造的特殊性。粉碎度要适当,要求麦芽的皮壳破而不碎,胚乳、辅助原料粉碎的适当细些;损失率要低;有较低的生产成本。
【教学过程】
一. 糖化的基本概念
浸出物的组成
糖化:指将麦芽和辅料中的高分子物质及其分解产物(淀粉、蛋白质、核酸、植酸盐、半纤维素及其分解产物),通过麦芽中的各种水解酶类的作用,及水和热力作用使之水解,并溶于水中,此过程称为“糖化”。
浸出物:溶于水中的各种干物质(溶质)。麦芽汁:而由浸出物构成的澄清的溶液。
无水浸出率:麦芽汁中的浸出物含量与原料干物质的质量比 。
糖化的目的:将原料中的可溶性物质浸渍出来,并创造有利于各种酶作用的条件,使不溶性物质在酶的作用下变成可溶性物质溶解,得到尽可能多的浸出物,含有一定比例物质的麦芽汁。
二、糖化时的主要物质变化
(一)辅料的淀粉糊化与液化(以大米为例)
淀粉分解过程:淀粉→吸水膨胀→糊化→液化→糖化醪液
糊化:当淀粉颗粒经过加热,迅速吸水膨胀,从细胞壁中释放,破坏晶状结构,并形成凝胶过程。
液化:淀粉在热水中糊化形成高粘度凝胶,如继续加热或受到淀粉酶的水解,使淀粉长链断裂成短链状,粘度迅速降低的过程。
淀粉老化:糊化后的淀粉凝胶或初步液化后的淀粉糊,如降温至50℃以下,产生凝胶脱水作用,即链淀粉分子重新整齐规则排列、重叠,链之间形成新的氢键结合,结构复趋向紧密。
影响大米糊化液化质量的因素
①粉碎度的影响:太粗影响大,粉碎度细,效果好。②醪液浓度的影响:浓度越稀,膨胀好,效果越好。③醪液pH的影响:最适pH在5.8-6.0。 ④钙离子的影响:加钙使α-淀粉酶活增强,钙离子在70-100mg/L。⑤添加α-淀粉酶量或麦芽醪量要准。⑥蒸汽充足,否则,可能出现淀粉老化。
啤酒厂辅料的糊化、液化常在低温进行,一般在辅料中加入15%-20%的麦芽粉或淀粉酶,降低糊化温度,缩短糊化、液化时间,糊化、液化同时进行。
判断糊化程度一般实验室,测定DE值,工业生产一般测定黏度,加水比1:5-6的辅料,黏度在0.04-0.06Pa.s,高温淀粉酶0.01Pa.s 。
(二)淀粉的分解
1.淀粉酶的作用
α-淀粉酶:最适pH5.8-6.0 ,温度65-68 ℃(生产中65-70 ℃ )。
能任意水解淀粉分子链内的α-1,4苷键,不能水解α-1,6键,最终产物为麦芽糖、葡萄糖、麦芽三糖。
β- 淀粉酶:最适pH5.0-5.5 ,温度50-52 ℃(生产中60-63 ℃ )。
从非还原端的第二个α-1,4苷键开始,依次将麦芽糖一个一个水解下来,不能作用α-1,6键,最终产物为麦芽糖和界限糊精。
2.糊化液化糖化的相互关系
糊化促进液化,液化反促进充分糊化。淀粉颗粒是分层糊化,液化好坏决定糖化能否完全、麦汁质量好坏及过滤的快慢。
3.淀粉分解程度检查方法
碘反应:要求麦汁分解至不与碘呈色反应。30以上呈蓝色,8-12个为红色,4-5个不显色。
糖与非糖之比:糖:非糖=1:0.3。糖,指能被费林氏液还原的糖类; 非糖,指不能被费林氏液还原的糖类和其他有机及无机成分。
4.影响淀粉糖化质量的主要因素
麦芽的质量与粉碎度:溶解好,酶量多,糖化快;溶解好,粉碎度影响小,反之应粉细些。
醪液浓度的影响:稀↑,效果↑,以20-40%为宜。
醪液pH的影响:α-淀粉酶最适pH在5.8-6.0,β- 淀粉酶:最适pH5.0-5.5。
糖化温度的影响:63℃时可得最高可发酵性糖,70℃可有最短糖化时间。
(三)糖化过程中蛋白质的分解
蛋白质休止:蛋白质分解;休止温度:蛋白质分解时的温度;休止时间:蛋白质分解时间。
1.主要水解产物的作用
氨基酸(低分子):合成啤酒酵母含氮物质的主要来源;肽(中分子):是啤酒风味和泡持性的重要物质;高分子可溶性氮:煮沸时
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