人教版初三化学下册氧气课后;练习.docxVIP

课题3 制取氧气 5分钟训练（预习类训练，可用于课前） 1?氧气制备方法： 最早：英人卜利士力加热红色 （ ，三仙丹）制得。 现今工业：①分馏 :② 。 思路解析：本题考查氧气的发现和工业制备方法，属于了解内容。 答案：氧化汞（红粉） ①液化空气 ②电解水法 2?氧气制备实验： 注意事项： 瓶内水位略高于长颈漏斗末端，避免 。广口瓶内 有空气, 气体不收集；将 ，用手压住漏斗口 ，每次加入双氧水不可太多， 以免氧气产生速率 ，用 法收集。 思路解析：本题考查过氧化氢分解法制备氧气的实验原理。 答案：产生的氧气逸出 残存反应刚开始产生的 塞子塞紧太快排水 10分钟训练（强化类训练，可用于课中） 下列说法中正确的是（ ） 水能灭火是因为水能降低可燃物的着火点 动植物的呼吸过程是一种缓慢氧化 红磷易发生自燃 物质发生氧化反应时，都伴随着发光、放热 思路解析：着火点是物质的本身属性，不可改变。水能够灭火，主要是因为水蒸发吸收大量 的热，使火焰的温度迅速降低到可燃物的着火点以下；动植物吸入氧气，呼出二氧化碳，使 体内的有机物氧化分解释放能量，属于氧化反应， 也可说是缓慢氧化； 红磷着火点很高，不 容易发生自燃，白磷则容易自燃，因为白磷的着火点很低；物质发生氧化反应，不一定都发 光，但可以发热。 答案：B 某学生在实验室设计了五种制取氧气时使用药品的方案，其中可行的是（ ）