一年级下美术教案可爱的动物教新课标.docxVIP

《可 的 物》教案 教学内容与目 了解 物 的生活 性和相貌特征，感受 物的美和可 ；感受各种 材料特性，探 巧妙运用各 种材料、手法表 有 意的 “可 的 物的方法。 教学重点与 点 重点：欣 、感知、探索、理解自然界及 作品中的 物的形、色、 之美 ，引 喜 物 之情和 保意 ，探索用各种媒材自由 作 物的方法，培养合作意 和 合学 能力。 点：巧妙运用各种材料、手法表 有 意的 “可 的 物 ”。 教学 程： 一、激趣 入 今天老 大家 来了几位 “小客人 ” 大家 迎 “小兔子 ”、“大象 ”、“蛇”、“小熊 ”、“小 ”、等出 。 1.你 些 “小 物 ” ？ 学生回答： ?? 你最喜 哪个 物？（小 ） 学 生回答 ：?? 描述 物的特点有哪些？ 学生回答： ?? “ 物小 ”自述 物特点： 你 回答 了 ？ “小 物 ” ：同学 真 明，把我 察的真仔 。 小“ 物 ”；今 天来有一个小小的 求， 用橡 皮泥塑造一个我 的形象好 ？ 学生回答： ?? 二、 授新 1.板 《可 的 物》 同学 都很喜 小 物！因 他 是人 的好朋友 ，我 保 它 它， 我 迎它 来到我 中 。 （小朋友扮演 “小 物 ”出 ） 我 一起来完成 “小 物 ” 的心愿吧！ 2.复 旧知 : 回 我 学 的橡皮泥 制作方法； 一位学生 出制作 程中的方法；揉，捏，搓， ，刻， 接等。 （多媒体展示制作步 ） 3.演示制作步 ：（板示） ： “小熊 ”的制作（幻灯演示） 三、作 要求 1. 你喜 的小 物，了解它的形象特点。 2. 材料及橡皮泥的 色。 3.造型，按照步 操作，从 “ ”开始。（ ，身体，腿 ，尾巴）。 4.修改 完成 物形象。 5.装 美化 物形象。 四、学生作 及 价 准 1.以小 形式合作完成一件作品。 2.必须在规定时间内完成作品。 3.每个小组一张评 价表。 4.小组长按标准给予相应的奖励。 a.完成动物的基本形象。 ----及格 b.完成动的整体形象。 ----小红旗奖励 c.能在完整的动物形象上进行美化并装饰的 。----小红花奖励 五、评价 (1)能否快乐、积极地参与本次学习活动。 (2)能否 大胆发表自己的感受。 (3)对材料的想象运用是否巧妙。做出的 “动物 ”是否有创意。 (4)能否与同学合作。小组分工合作是否合理。