初中-道德与法治-人教部编版-七年级上册-第1单元第三课第2节做更好的自己-教案.docVIP

PAGE 《做更好的自己》教案 课题 做更好的自己 教 材 分 析 本节课是第三课《发现自己》的第二框内容，通过前一节课《认识自己》，学生在掌握如何认识自己的方法后，进一步引导学生探讨如何接纳自己的全部和欣赏自己的独特，引导学生能通过扬长避短、主动改正缺点和激发自己的潜能等方法去做更好的自己。 学 情 分 析 正值青春期的学生，自我意识开始增强，希望能更多地了解自己，但是由于受到自身认识发展规律的限制，在自我认识上往往容易出现偏差，对自己的评价过高或过低，对别人的评价难以正确看待，容易形成自负或自卑的不良心理。而自我认识的偏差必然会给他们的学习生活带来影响。由此本节课基于以上学情，引导学生学会接纳自己、欣赏自己和掌握做更好的自己的方法是必要的。 教 学 目 标 ◆情感、态度和价值观目标： 懂得以积极的态度去接纳、欣赏自己；培养学生做更好自己的主动意识。 ◆能力目标： 能够积极、正确地接纳自我、欣赏自我；掌握改正缺点、激发潜能的方法。 ◆知识目标： 知道一个人要接纳、欣赏自己的具体要求；明确做更好的自己可以落实的行动。 教 学 重 难 点 ◆教学重点 做更好的自己可以落实的行动及具体方法。 ◆教学难点 做更好的自己的具体方法，并且落实在学生日常具体行动中。 教 学 方 法 ◆直观教学法。 ◆情景分析法。 ◆故事教学法。 ◆讨论探究法。 教 学 准 备 ◆教师准备 根据课程标准，设计问题与活动，制作课件。 ◆学生准备 学生填写课前自主学习，进行预习。 教 学 资 源 1.《指尖和足尖》音乐； 2.有关刘伟的视频。 教 学 过 程 一、新课导入（约5分钟） 音乐欣赏：《指尖和足尖》（音乐时长48秒），请学生谈感受 设计意图：以音乐切入主题，激发学生想要了解刘伟的兴趣，如何做到更好 的自己。 二、新课讲授 （约33分钟） 探究活动一： 播放视频：少年刘伟（时长：1分22秒）（约8分钟） 【探究交流】“至少我还有一双完美的腿！”你如何理解刘伟的这句话？ 知识链接：做更好的自己，要接纳欣赏自己（心态） 探究活动二：视频播放：坎坷游泳路（2分3秒）（约8分钟） 【探究交流】假如刘伟不回避身体免疫能力差的短处，要去继续他的游泳训练，他能成为一个优秀的运动员吗？ 【奇思异想】如果他们互换职业，能做的更好吗？ 知识链接：做更好的自己，要扬长避短。 探究活动三：视频播放：音乐梦想 （时长：2分29秒）（约8分钟） 【探究交流】在实现音乐梦想的征途上，刘伟有哪些不足？他是如何克服这些不足的？ 知识链接：做更好的自己，要激发潜能，改正缺点 探究活动四：小游戏《我要挑战》（约6分钟） 探究活动五：视频播放：刘伟的音乐会（约3分钟） 相信乐观积极的刘伟也深深打动了在座的同学们，让我们一起对他说……（全班齐读） 知识链接：做更好的自己，为他人和社会带来福祉 【拓展空间】（约2分钟） 回想自己成长道路上大大小小的成功、进步，努力发现自己身上的每一个可贵之处。设计颁奖词，给自己颁一次奖。 设计意图：通过一个典型人物的事例贯穿整个教学环节，层层递进，使学生 从他人的故事中，体悟如何去做更好的自己。 三、课堂小结（2分钟） 采用提纲式对本框题课知识进行总结。 四、板书设计 接纳欣赏（心态） 扬长避短（行动） 做更好的自己 激发潜能（行动） 改正缺点（行动） 五、教学反思 根据课堂教学效果，反思课堂活动是否开展充分，教学设计是否合理等，在做出调整。